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下列领导人中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是:( ) ①克...

下列领导人中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是:(   )

①克伦威尔

②华盛顿

③章西女王

④玻利瓦尔

⑤林肯

A①②③     B②③④     C①③⑤     D②④⑤

 

B 【解析】 试题分析:①克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人,没有反对殖民统治,争取民族独立作用。不符合题意。 ②华盛顿是美国独立战争领导人,符合题意。 ③章西女王领导反英大起义,符合题意。 ④玻利瓦尔是西属拉美独立运动领导人,符合题意。 ⑤林肯是美国南北战争领导人,无反对殖民统治,争取民族独立的作用,不符合题意。因此②③④符合题意。 考点:反对殖民统治,争取民族独立。
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考点分析:
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①奴隶  ②妇女  ③外邦人  ④儿童

A①②③      B①②③④      C②③④      D①②④

 

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B在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明。

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(10分)20世纪上半期,人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料,回答问题。

主题一:现代化进程中的震荡

材料一  两幅历史图片

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(1)分别指出材料一中两个历史事件的主要影响。(4分)

材料二  1929年10月19日,美国纽约市场上出现了抛售股票浪潮,股票价格大幅度下跌。到10月24日(星期四),举国上下谣言四起造成了金融不稳,人们惊恐万状,被吓坏了的投资者们命令他们的经纪人抛售股票,导致美国股市崩溃,这一天被称为“黑色星期四”。

——据人民网《历史上的今天》

(2)材料二所述股市的崩溃成为什么事件的开端?(1分)针对这个事件,德日采取了什么措施?(1分)

主题二:现代化进程中的探索

材料三  捷克斯洛伐克社会民主工党第十三次例行代表大会的代表向俄国无产阶级表示热烈祝贺,祝贺它在遭世界大战造成的骇人听闻的痛苦磨难之后,在世界上首先打碎了专制制度的锁链,消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中,以便建立一种新的、公正的没有奴隶也没有统治者的世界社会主义制度。

——据《现代史文献选编》第一卷

(3)据材料三和所学知识,分析十月革命的伟大意义。(2分)

材料四  第二次世界大战进行当中,美、英、苏等一些主要反法西斯国家,在同德、意、日法西斯作战的同时,也在思考这样一个问题:怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商,1945年2月,美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上,正式作出了战后成立联合国的决议。

——据《联合国风雨六十年》等

(4)据材料四和所学知识,分析联合国成立的主要背景。(2分)

 

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