李老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案,请你跟他一起完成吧。
(8分)
(1)中央集权制度的核心定义。
主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权利于一身,从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。……这种政治体制在中国延续了2000多年。
——百度百科
(2)理论与实践
理论来源:战国时期,韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。
历代实践:
①建立于秦朝:
②巩固于西汉:
③完善于隋唐:
④强化于明清:
(3)评价
⑤中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响,试评价这一制度的利弊。(2分)
《离开中国制造的一年》一书记录了一个美国家庭的生活历险。作者萨拉忽然发现:39件圣诞礼物中,“中国制造”的有25件;而家里的DV、鞋、袜子、玩具、台灯……也统统来自中国。这说明了
A.亚洲国家生产水平高
B.世界格局出现多极化趋势
C.美洲工业生产水平低
D.世界经济呈现全球化趋势
第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是
A.蒸汽机的应用
B.原子能技术的产生和发展
C.电力的广泛应用
D.计算机网络技术的产生和发展
正义照耀着人类历史前进的航程,正义感是人类的高贵品质。请回答:从建立的背景分析,下列集团具有正义性质的是
A.“三国同盟” B.“三国协约”
C.反法西斯同盟 D.轴心国集团
1971年美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。” 文中的“挑战”是指
A.美国经济的滞胀
B.苏联的威胁
C.西欧和日本经济的崛起
D.中国的崛起
“如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚,只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指
A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.工业革命 D.启蒙运动