Question

阅读下列材料，回答问题（15分）

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记·商君列传》

材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!回师决浮云，诸侯尽西来。

——李白

（1）材料一中“卫鞅”指谁?他是哪一学派的代表人物?（4分）

（2）商鞅变法的内容及其作用是什么?（6分）

（3）材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思?（4分）

（4）结合所学回答材料一与材料二之间有何联系?（1分）

Answer

（1）商鞅、法家（4分）

（2）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。（1分）②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（2分）③建立县制，由国君直接派官吏治理。（1分）

作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强。发展成为战国后

期最富强的封建国家。（2分）

（3）赢政。灭六国，完成统一。（4分）

（4）商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础。（1分）

【解析】

试题分析：第（1）问根据材料出处司马迁《史记·商君列传》可知材料中的卫鞅指的是商鞅。

第（2）问商鞅变法的内容和作用材料中并没有涉及，要根据所学知识来回答。

第（3）问材料中的“秦王扫六合”指的是秦王嬴政灭六国，完成统一的历史事件。

第（4）问材料一说的是商鞅变法的主张，材料二说的是秦完成统一的事实。正是通过商鞅变法秦国逐渐变得强大，最后完成了统一，所以说商鞅变法为秦完成统一奠定了基础。

考点：主要考察商鞅变法的背景、措施、作用和秦始皇统一六国等相关史实。