文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述正确的是
A．开始时间：18世纪
B．代表人物：伏尔泰
C．核心思想：人文主义
D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
古代东西方交流，既有暴力冲突，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述成书《马可·波罗游记》。下列对该书的影响的表述，不正确的是
A．是第一部向西方介绍中国的著作
B．丰富了当时人们的地理知识
C．激起了欧洲人对东方的憧憬和向往
D．不利于东西方文明的交流
世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是
A．古代印度人
B．古代罗马人
C．古代阿拉伯人
D．古代日本人
西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于
A. 便利的交通 B. 得天独厚的自然环境
C. 发达的工商业 D. 民主政治的不断完善
（17分）自近代以来，先进中国人为实现民族独立、国家富强的伟大梦想，进行了不懈地探索、追求。阅读材料，回答问题。
阶 级 | 代表人物 | 探索时代 | 主张 |
地主阶级 | ① | 19世纪60—90年代 | 自强、求富 |
资产阶级 | ② | 19世纪末 | 维新变法 |
资产阶级 | 孙中山 | 辛亥革命期间 | ③ |
（1）上面是某中学历史兴趣小组进行“近代化”研究性学习的成果表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习内容。（9分）
（2）依据上述表格并结合所学知识，任选一个代表人物（阶级），简述他（们）在近代化探索中进行了哪些重大历史活动。（8分）
（15分）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。阅读材料
材料一 ：
（1）材料一中的图片反映的成果分别属于第几次科技革命？（3分）结合所学知识回答，材料一中的发明分别给人们的生产或生活带来了哪些变化？ （6分）
材料二
（2）材料二是哪些能源开发和利用的结果？（3分），以上三幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素（3分）？
