Question

根据以下材料，回忆所学内容，完成问题：（8分）

材料一：《秦朝疆域图》

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

材料三：“臣请史官非秦记皆烧之。……天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉……烧之。……以古非今者族。……所不去者，医药占卜种树之书。……”制曰：“可。

——《史记·秦始皇本纪》

请回答：

（1）填图：材料一是秦朝的疆域图，根据图片说出秦朝疆域：东端：             ，南到南海，西端：            ，北到长城一带。（2分）

（2）材料二“秦王扫六合”、“诸侯尽西来”是指什么重大历史事件？“秦王”指的是谁？（2分）

（3）材料三反映的是秦王在思想方面采取的哪一项强制措施？这段材料中出主意的“臣”是谁？（2分）

（4）结合学过的知识，谈谈你对秦始皇在思想方面采取的这一措施的看法。（2分）

Answer

（1）东海（1分）；陇西（1分）

（2）秦统一六国或统一天下（1分）；秦始皇或嬴政（1分）

（3）焚书令（1分）“焚书坑儒”不符合题意不给分；李斯（1分）

（4）一方面加强了思想控制（1分）；另一方面是对中国古代文化的摧残（1分）符合这个含义即给分。

【解析】

试题分析：（1）主要考查学生对秦朝疆域的准确识记，解答本题的关键是准确识记图片，获取有效信息，图片中“秦、咸阳”是解题的关键。依据已学知识可知，秦朝疆域是东端东到东海，南到南海，西到陇西，北到长城一带。

（2）主要考查秦朝的相关史实，依据材料中“秦王扫六合”、“诸侯尽西来”等信息可以得出，这首诗中的“秦王扫六合”指的就是秦始皇嬴政先后灭掉东方六国，统一天下的史实，秦始皇建立了中国历史上第一个封建专制主义的中央集权的封建国家。

（3）本题主要考查学生对秦始皇为巩固统治采取的措施的准确识记。依据已学知识可知，为了加强思想控制，秦始皇在思想方面接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只留有关医药、占卜和种植的书，其他书都烧掉。

（4）主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。依据已学知识可知，为了加强思想控制，秦始皇在思想方面接受李斯的建议，发布焚书令，又暗中把批评他的一批儒生在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒”。秦始皇在思想方面的这些措施，一方面加强了思想控制，但是另一方面是对中国古代文化的摧残，不利于中国文化的传播。

考点：人教课标版七年级上册·“秦王扫六合”·秦统一六国和中央集权统治的建立，巩固统一的措施