如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况,最真实的史料来源是
A.神话传说 B.史书记载
C.学者推断 D.考古发掘
以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:
请回答:
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?(2分)
(2)这一历史事件在当时产生了怎样的作用?(2分)
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?(2分)它的设置标志着什么?(2分)
(4)到了东汉时期,东汉政府又派一个人经营西域30来年,进一步加强了西域与内地的联系,请你能说出这个人的名字。(2分)
据以下材料回答问题。(16 分)。
材料一:他在《世界百位名人录》中名列前十位,是我国伟大的思想家、教育家。他创立的学派曾是“百家争鸣”中著名的学派之一;他的思想在战国时得到了发展,西汉时成为封建统治的正统思想,后世尊其为“圣人”
材料二:在他以前,“学在官府”,只有贵族子弟有权受教育,在他的时代,开始创办私学,广招门徒,希望通过兴办教育来培养“贤才”和官吏,他的弟子三千,有来自贵族阶层的,也有很多的是来自平民家庭。
请回答:
(1)通过以上两则材料,你能说出他是谁吗?( 2分)他是什么时期的人?(1分)
(2)材料一:他创立了哪一学派?其言论收录在哪本书中?(4分)
(3)材料一:作为思想家,他的主要观点是什么?(3分)
(4)材料二:作为教育家,他提出了许多非常有见地的教育主张,请举出他关于教育思想和教学方法的三句名言。(6分)
请你举出春秋战国时期“百家争鸣”中著名的学派名称(10 分)
请举出战国七雄(14分)
根据下面成语,请写出相关的历史人物或历史事件名称(共10分)。
(1)卧薪尝胆——
(2)纸上谈兵——
(3)揭竿起义——
(4)楚汉之争——
(5)草木皆兵——