为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的科学家是（ ）
A.牛顿 B.达尔文
C.爱因斯坦 D.邓稼先
现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是（ ）
A．阿基米德 B．爱因斯坦
C．达尔文 D．瓦特
1920年，苏俄重工业产量比一战前减少87%，轻工业产量也大幅度下降，粮食产量也只有一战前的一半。因此，1921年苏俄开始实施（ ）
A.新经济政策
B.战时共产主义政策
C.农业集体化
D.社会主义工业化
1921－1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家 | 苏联 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | 日本 |
年均增长率 | 24.3％ | 17％ | 9.4％ | 7.1％ | 4.3％ | 3％ |
苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（ ）
①战时共产主义政策
②新经济政策
③斯大林体制
④赫鲁晓夫改革
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2008北京奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（ ）
A．十月革命的发生地
B．俄罗斯的政治中心
C．俄罗斯的经济中心
D．抗击德国法西斯的前沿阵地
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。根据下列步骤回答问题。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
| 第一次工业革命 | 第二次工业革命 |
开始时间 | 18世纪60年代 | ③ |
理论基础 | ① | 电磁学 |
主要标志 | ② | 电力和内燃机的广泛使用 |
（1）完成上表。（3分）
① ② ③
（2）第一、第二两次工业革命把人类分别带入了什么新的时代？（2分）
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
（3）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少写出两个）（2分）
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
（4）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？（2分）
