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日本大和统治者派遣使臣、留学生到中国,积极学习隋唐制度,通过大化改新建立了 A....

日本大和统治者派遣使臣、留学生到中国,积极学习隋唐制度,通过大化改新建立了

A. 中央集权的天皇制封建国家           B. 奴隶制民主政治

C. 奴隶制共和国                       D. 资本主义制度

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是大化改新的知识,大化改新是日本历史上的重大转折点,通过这次改革,日本从奴隶社会过渡到封建社会,在政治上建立起了中央集权的天皇制封建国家,故答案选A。 考点:人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建国家·亚洲封建国家的建立  
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考点分析:
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A. 雅典

B. 斯巴达

C. 罗马共和国

D. 法兰克王国

 

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20世纪,人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”,导致了世界格局(体系)的三次大变动。(10分)

请回答下列问题:

1)第一次世界大战后,帝国主义列强建立了什么体系?(1分)

2)第二次世界大战后,形成了东西方两大集团对峙的两极格局。(5分)

①两极格局以哪两个国家为首?(2分)

②写出两极格局下,挑战“两极”的两股资本主义势力。(2分)

③两极格局结束的标志是什么?(1分)

3)两极格局崩溃后,世界政治格局出现了怎样的发展趋势?(2分)

4)当今世界的两大主题是什么?(2分)

 

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阅读下列材料(本题共计10分)

材料一:谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲,但都失败了。二战后至今,欧洲一体化进程发展迅速,显示出广阔的发展前景。

材料二:1950—1970年主要资本主义国家经济平均增长率的比较表

国家

联邦德国

意大利

法国

英国

日本

美国

增长率

6.7%

5.6%

5.3%

2.9%

9.6%

3.5%

 

 

 

材料三:2008915日,拥有158年历史的华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司申请破产,曾经不可一世的华尔街金融巨头纷纷倒下,次贷危机引发美国的金融危机,进而席卷全球,影响巨大。

材料四:随着经济的发展,各国之间的联系也日益紧密,人们关心的共同问题越来越多。例如合理利用能源、资源、保护环境……问题,已被提上议事日程。

请回答:

(1)依据材料一结合所学知识分析二战后欧洲国家谋求一体化的原因?(2分)

(2)材料二中20世纪50—70年代西欧、日本、美国经济发生了什么变化?(2分)这种变化对资本主义世界经济格局产生了什么影响?(1分)并结合所学知识分析主要资本主义国家经济迅速发展的共同原因有哪些?(3分)

(3)材料三中2008年美国开始的金融危机迅速波及全球,这一现象反映了当今世界经济发展的什么趋势(1分)

(4)结合材料四概括当今世界人类面临许多问题与挑战,进入新世纪,我国环境污染事件频繁发生,联系所学知识,请为我国保护自然环境提出一条合理化的建议。(1分)

 

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20世纪末,全世界的跨国公司有六万多家,它们创造了全世界国民生产总值的40%,贸易额的60%,对外投资的90%。这组数据表明,跨国公司在经济全球化过程中(  

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