长江中下游地区资源丰富，但其经济的发展是通过很长时期的积累。阅读材料，回答问题：
材料一 江南地域辽阔人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，放火烧荒，耕种水田，不需要商人贩卖货物，没有非常富誊的人
材料二 自东吴起经东晋到南朝，南方各区域的经济都有不同程度的发展和进步。……六朝(“六朝”是指三国吴、东晋、南北朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代均定都剑康今南京)时期长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区，原来经济水平较差的豫章地区(今南昌地区一带)又迅速发展并开始跟上。这样，整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带，这与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成鲜明对比。
请回答：
(1)请依据材料一概括这一地区经济发展情况。(2分)
(2)据材料二和所学知识指出，这一时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因是什么?(3分)
(3)材料二所述的发展变化对以后我国的经济发展产生了怎样的深远影响？（1分）
某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路"．的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。阅读下列材料：
展区一：地理篇
(1)请你将图1中的A和F补充完整。西汉政府是如何管理西域事务、保证丝绸之路的畅通的?(3分)
展区二：人物篇
(2)你认为哪幅图片的主人公有资格获开通丝绸之路最大贡献奖?为什么?(2分)
展区三：文物篇
(3)上图是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用?(1分)
位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立着一座孔子哦许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着一代圣贤……孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了 500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料：
材料一 樊迟问仁。子日“爱人。”
——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语·雍也》
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?“子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
材料二 《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 ……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟(等待)百世而不惑也。
——梁启超《世界伟人》
请回答：
(1)据材料一，指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?(2分)
(2)据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张?该主张产生了什么影响?(2分)
(3)材料三中梁启超是怎样评价孔子的?根据材料指出其评价的主要依据。(2分)
春秋战国时期的诸子百家中，认为“一切事物都有对立面”的思想家是 ；主张“兼爱”、“非攻”的思想家是 。
战国时期，秦国修建的著名的水利工程是 ；秦朝统一后，在岭南地区修建的水利工程是 。
我国历史上第一个奴隶制王朝是 第一个统一的中央集权的封建王朝是 。
