美国诞生的标志：
A．《权利法案》的颁布 B．英国正式承认美国独立
C．《独立宣言》的发表 D．《解放黑人奴隶宣言》的发表
1688年，英国社会上层势力发动政变，迎请詹姆士二世的女婿女儿到英国执政。这次政权更迭没有流血，西方人称这次革命是：
A．宫廷政变 B．外来革命 C．无血革命 D．光荣革命
14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反对封建神学，向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配错误的一项是：
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人----达·芬奇
B．实现环球航行-----麦哲伦
C．开始把世界联结成一个整体------新航路的开辟
D．为资产阶级革命准备了思想文化条件-----文艺复兴
历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分）
材料一：
材料二：
请回答：
（1）材料一揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“思想解放”“资本主义制度的确立”的具体表现。（4分）
（2）材料二中的①提到了哪些成果是属于第一次工业革命的？（2分）
（3）材料二中的②反映的历史现象最早出现在什么时期？（2分）这一历史现象的出现产生了怎样的影响？（2分）
（4）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（2分
阅读下列材料，回答问题
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。—《世界历史》九年级上册
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料三 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。……
——《中国历史》八年级上册（人教版）
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。（每空1分）
材料 | 事件 | 时间 | 国别 | 历史作用 |
材料一 |
| 1861年 | 俄国 | 促进俄国资本主义发展 |
材料二 | 明治维新 |
|
| 促进日本资本主义发展 |
材料三 |
| 1898年 |
| 思想受到启蒙 |
（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？（2分）
（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？（2分）
阅读以下材料（12分）：
材料一：恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。”
材料二：马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了世界，现在它的统
治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”
材料三：就广度而言，第二次革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。但刚刚发明的飞机便被迅速应用于一战战场。
材料四：持续了两周的联合国气侯变化大会于今天早晨闭幕，与会的190多个国家同意将制定一项新条约，要求所有国家削减造成全球变暖的温室气体的排放量。
请回答：
(1)这场“变革”指的是什么重大事件？它在英国首先发生的前提是？4分)
(2)“电力的火花”什么时候取代了“蒸汽大王”? 它得益于哪种原理的发现？(4分)
(3)结合材料三、四说明科技革命给我们带来哪些影响？（2分）
(4)结合材料四请你为节能减排设计一条宣传语 (2分)
