“人们生来且始终是自由的，在权利上是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；财产是神圣不可侵犯的权利；法律面前人人平等……”此话出自的文献是：
A．《法典》 B．《权利法案》
C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
美国诞生的标志：
A．《权利法案》的颁布 B．英国正式承认美国独立
C．《独立宣言》的发表 D．《解放黑人奴隶宣言》的发表
1688年，英国社会上层势力发动政变，迎请詹姆士二世的女婿女儿到英国执政。这次政权更迭没有流血，西方人称这次革命是：
A．宫廷政变 B．外来革命 C．无血革命 D．光荣革命
14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反对封建神学，向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配错误的一项是：
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人----达·芬奇
B．实现环球航行-----麦哲伦
C．开始把世界联结成一个整体------新航路的开辟
D．为资产阶级革命准备了思想文化条件-----文艺复兴
历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分）
材料一：
材料二：
请回答：
（1）材料一揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“思想解放”“资本主义制度的确立”的具体表现。（4分）
（2）材料二中的①提到了哪些成果是属于第一次工业革命的？（2分）
（3）材料二中的②反映的历史现象最早出现在什么时期？（2分）这一历史现象的出现产生了怎样的影响？（2分）
（4）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（2分
阅读下列材料，回答问题
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。—《世界历史》九年级上册
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料三 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。……
——《中国历史》八年级上册（人教版）
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。（每空1分）
材料 | 事件 | 时间 | 国别 | 历史作用 |
材料一 |
| 1861年 | 俄国 | 促进俄国资本主义发展 |
材料二 | 明治维新 |
|
| 促进日本资本主义发展 |
材料三 |
| 1898年 |
| 思想受到启蒙 |
（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？（2分）
（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？（2分）
