Question

科技改变命运，也推动着历史的进程。阅读以下材料，回答问题：（8分）

材料一   ……机器生产代替手工操作，不但实现了人类生产技术史上的一次巨大飞跃，而且标志着人类社会开始由传统的农业文明时代跨入工业文明时代。

材料二   20世纪初，（主要资本主义国家）所有新建的工厂都使用电动机为动力。1907年德国使用电动机的企业有7.1万家，1909年美国有24.3万台电动机装备工厂，工业用电动机在20世纪最初10年内猛增了584%。

材料三

材料四：1870---1913 年主要资本主义国家经济发展状况

国别	美国	德国	英国	法国	其他
1870年	23.3℅	13.2℅	31.8℅	10℅	21.7℅
1913年	35.8℅	15.7℅	14℅	6℅	28.5℅

材料五：1913年各国殖民地面积位次表

国别	英国	德国	美国	法国
位次	1	4	5	2

材料六：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极的站在旁边····而让他人分割世界。                                                   ——德国外长1899年12月的一次演说

请回答：

（1）哪一发明成果的推广使用实现了材料一中“机器生产代替手工操作”？在这一次工业革命中，人类进入到什么时代？（2分）

（2）依据材料二，说明电力的应用与哪一历史事件有关？根据所学知识举例与电有关的哪些发明的使用改变了人们的生产和生活面貌？（2分）

（3）比较材料三中图片，图二的交通工具与图一相比，采用了什么动力机器？利用这个动力机器，当时人们还发明了什么交通工具？（2分）

（4）根据材料四，二十世纪初哪两国的发展速度最快？(1分)

（5）分析判断材料五和材料六，其中“任何人”“他人”又是指的哪些国家？ (1分)

Answer

（1）珍妮机（1分）；蒸汽时代（1分）

（2）第二次工业革命（1分）；电灯、电动机等（1分）

（3）内燃机（1分）；汽车（1分）

（4）美国、德国（写出两点得1分）

（5）英国、法国（写出两点得1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是第一次工业革命的相关知识，第一次工业革命兴起于18世纪60年代，最早从英国开始，第一次工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮机，的推广使用实现了材料一中“机器生产代替手工操作”，第一次工业革命时期的主要发明是瓦特改良蒸汽机，它的出现，促进了大工厂生产的发展，使人类进入“蒸汽时代”。

（2）本题考查的是第二次工业革命的知识，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，主要标志是电力的发明和广泛应用，第二次工业革命时期的与电的有关发明主要有：电动机、留声机、电话以及爱迪生的电灯等，因此本题的答案是：第二次工业革命；电灯、电动机等。

（3）本题考查的是第二次工业革命的主要知识，图二是飞机，图一是轮船，为飞机提供动力的动力机器是内燃机，为轮船提供动力的动力机器是蒸汽机，第二次工业革命时期交通领域的成就除了飞机外，还有卡尔本茨的汽车。

（4）本题要求根据材料回答问题，通过材料四分析，我们知道：1913年和1870年相比较，美国和德国的经济发展速度最快，这是因为在第二次工业革命时期美国和德国走在世界的前列，科学技术的创新和发明极大地促进了经济的发展。

（5）本题考查的是第一次世界大战爆发的背景，由于帝国主义政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家比如德国要求重新瓜分世界，划分殖民地，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟，英国、法国和俄国组成了三国协约，材料中所说的“任何人”“他人”指的是英国、法国等老牌资本主义国家。

考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代；人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战