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在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历...

在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片:

满分5 manfen5.com

(1)要求写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?(2分)

图1:                                    图2:                            

图3:                                    图4:                           

(2)回答:图一与世界史上的哪一事件有紧密联系?(1分)图四这个事件的发生对它本国有什么历史意义?(1分)

(3)图三是哪一次工业革命的成果?(1分)在这一次工业革命中,交通运输方面还取得了哪些突破?(1分)

 

(1)图一:哥伦布发现美洲新大陆; 图二:克伦威尔领导的英国资产阶级革命;图三:瓦特改良蒸汽机;图四:林肯领导的美国南北战争。 (2)图一内容与历史上的“三角贸易”有关系;图四内容反映的历史意义:南北战争既是美国历史上的第二次资产阶级革命,也是一场维护祖国统一的战争。经过这场战争,美国废除了奴隶制度,为资本主义的发展扫清了又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 (3)图三是第一次工业革命的成果;在这一次工业革命中,交通运输方面的取得的成果是:火车和轮船的发明。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生的识图能力。图1人物是哥伦布。哥伦布是新航路开辟时的航海家之一。1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,最早发现了这块“新大陆”。图2人物是克伦威尔。克伦威尔是英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物。他率领议会军打败了国王军队,取得了最后胜利。共和国时期,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主”,实行有利资产阶级和新贵族的政策。图3人物是瓦特。瓦特是第一次工业革命中的重要人物。在第一次工业革命中,英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果,经过多年钻研,改进了蒸汽机。1785年以后,瓦特改进的蒸汽机被广泛应用,极大地促进了大工厂生产的发展,使人类进入到大机器生产的“蒸汽时代”。图4人物是林肯。林肯是美国南北战争时的北方领导人,美国著名总统之一。林肯一生最大的贡献就是领导美国人民粉碎了南方奴隶主分裂国家的企图,废除了黑人奴隶制,扫清了美国资本主义发展的又一大障碍,维护了国家的统一,为以后经济的迅速发展创造了条件。 (2)本题主要考查新航路的开辟及美国南北战争的意义。哥伦布于1492年受西班牙王室的资助,率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,最早发现了这块“新大陆”。之后,由于欧洲殖民者对印第安人的残酷屠杀和奴役,造成人数锐减,无法为种植园提供足够的劳动力,种植园主开始买进非洲的黑人作为奴隶在种植园劳动。欧洲一些人看到有利可图,纷纷加入罪恶的黑奴贸易(即“三角贸易”)。林肯一生最大的贡献就是领导美国人民粉碎了南方奴隶主分裂国家的企图,废除了黑人奴隶制,扫清了美国资本主义发展的又一大障碍,维护了国家的统一,为以后经济的迅速发展创造了条件。 (3)本题主要考查第一次工业革命的成果。图3人物是瓦特。瓦特是第一次工业革命中的重要人物。在第一次工业革命中,英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果,经过多年钻研,改进了蒸汽机。瓦特蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步。1807年,美国人富尔顿制造出世界上第一艘利用蒸汽作动力的汽船“克莱蒙号”。1825年,英国人史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光;人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命;人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争  
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考点分析:
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请你说出欧洲历史上的三次思想解放运动和他们的主要代表。6分

(1)名称                        代表

(2)名称                       代表

(3)名称                        代表

 

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战争的发生,总是因为经济、政治、军事、民族等各种矛盾的激化而引发的。一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时就说过:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆.”

请回答:(共7分)

(1)材料中的“火药桶”和“一粒火星”分别指什么?(1分)

(2)第一次世界大战在海陆空展开了全面的厮杀,交战的双方主要是谁?(1分)请列举双方的成员国?(1分)

(3)欧洲列强结成军事同盟的目的是什么?(1分)

(4)战争中最残酷的战役是哪一次?(1分)世人怎样评价这次战役?(1分)

(5)简述第一次世界大战给人类带来的灾难。(1分)

(6)说说我们应从这场战争中受到了那些启发?(1分)

 

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阅读下列材料:(5分)

材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,明治政府还规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明。

材料二:“农奴在获得‘自由’时,已经被剥夺的一干二净了。”

请回答:

(1)材料一和材料二反映的历史事件分别是什么?(2分)

(2)上述材料反映的历史事件具有的共同性质是什么?(1分)

(3)材料一和材料二反映的历史事件具有哪些相同点?(2分)

 

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阅读下列材料回答问题(6分)

材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大,进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代……在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代

材料二 世界上原来互相隔绝的地区沟通起来欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热殖民浪潮从此愈演愈烈。

(1)请说出材料一和材料二所反映的各是什么历史事件?(2分)

(2)请列举材料二中事件的主要代表(2分)

(3)说说材料二所述事件对世界产生的影响。(2分)

 

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19世纪晚期在电力技术的发展方面,哪两个国家走在前面

A.美国、英国             B.法国、德国

C.美国、德国             D.英国、法国

 

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