Question

阅读下列材料（20分）

材料一   “管仲相桓公，霸诸侯，一筐天下，民到于今受其赐。”

材料二 

请回答

（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？（4分）

（2）下图是《战国七雄示意图》，回答字母所代表的诸侯国。（8分）

A：             

B：             

C：             

D：             

（3）根据材料二中的信息，说出与之相关的一项政治制度。并说出最早在哪一朝代实行这一制度？（4分（4）请说出这一制度实施的目的和作用分别是什么？（4分）

Answer

（1） 齐国。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（4分）

（2） A： 秦；B： 楚 ； C： 齐；D： 燕。（8分）

（3） 分封制 ；西周。 （4分）

（4） 目的：为了巩固统治。（1分）

作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（3分）

【解析】

试题分析：（1）本问主要考查的是齐桓公称霸知识点。材料一提供了关键信息“桓公”、“霸诸侯，一筐天下”，结合课本所学分析，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故答案分别为：齐国。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

（2）本问主要考查的是战国七雄知识点。材料提供了关键图片信息“战国形势图”，结合课本所学分析，战国时期，形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面，位于东面的诸侯国为齐国，位于南面的诸侯国为楚国；位于西面的诸侯国为秦国；位于北面的诸侯国是燕国。故答案为：A： 秦；B： 楚 ； C： 齐；D： 燕。

（3）本问主要考查的是分封制知识点。材料二提供了关键信息“分封制示意图”，结合课本所学分析，为了巩固统治，西周时期，周天自把土地和平民、奴隶分配给亲属、功臣等，封他们为诸侯。这种制度称为“分封制”。故答案分别为：分封制 ；西周。

（4）本问主要考查的是分封制知识点。材料提供了关键信息“”、“”，结合课本所学分析，为了巩固统治，西周时期，周天自把土地和平民、奴隶分配给亲属、功臣等，封他们为诸侯。西周经过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。故答案分别为：目的：为了巩固统治。作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周兴亡、春秋战国的纷争