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(15分)经济是一个国家综合国力的基础。阅读下列材料,回答问题。 材料一 我们也...

(15分)经济是一个国家综合国力的基础。阅读下列材料,回答问题。

材料一  我们也学会了——至少是在一定程度学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到我们的目的。

——列宁《十月革命四周年》

材料二  二战后,美国经济的迅速发展很大程度得益于美国联邦政府对经济的干预;美国加大了对教育和科学研究的经费投入。五六十年代,全世界一半以上的科学发明出自美国,高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力,微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国,美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

材料三   美国、西欧、日本不同时期在世界工业生产中比重的变化图

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材料四  二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动,……。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

请回答:

(1)材料一中的“另一条道路”指的是什么?实施后起了什么作用?(2分)

(2)请结合所学知识指出,“美国联邦政府对经济干预” 全面实施最早的领导者。材料反映了美国经济发展呈现出哪些主要特征?(4分)

(3)材料三的图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重呈现怎样的变化趋势?结合所学知识说明变化的共同原因。(4分)

(4)材料四反映了世界经济发展什么趋势除材料四的描述外,这个趋势还有什么表现?(3分)

(5上述国家(地区)的经济发展给经济崛起中的中国带来哪些启示?(2分)

 

(1)另一条道路:新经济政策;(1分) 作用:促进了苏俄(苏联)国民经济的恢复和发展。(1分) (2)领导者:富兰克林·罗斯福总统。(1分) 特征:政府对经济的干预;高科技产业发展迅速;信息化;全球化。(任三点得3分。) (3)变化趋势:西欧、日本所占比重不断提升。(1分) 原因:美国的援助;采用先进的科学技术成果(或采用第三次科技革命成果;重视发展科技教育);制定恰当的经济发展政策。(1点1分,共3分)。 (4)趋势:全球化的发展趋势。(1分) 表现:国际投资和国际贸易的快速增长;跨国公司的影响加大;世贸组织的建立和发展。(任答两点得2分) (5)启示:政府要加大对教育和科学技术的投入;充分利用第三次科技革命的成果;政府要深化改革,充分发挥国家对经济调控的作用;要顺应全球化趋势,充分抓住全球化给我国发展带来的机遇。(2分。答对其中两点即可得2分。符合题意,言之有理可酌情给分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是苏联对社会主义道路探索的相关内容。分析材料,联系所学知识。苏俄国内战争结束后,进入和平建设时期。苏俄面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。战时共产主义政策已经不适用这一时期。在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济成分并存,大力发展商品经济,促进了苏俄国民经济的恢复和发展。 (2)本题考查的是经济大危机、美国经济的发展的相关内容。1929-1933年的经济危机,引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐。1933年,罗斯福上任后,宣布实行新政。通过加强国家对经济的干预和指导,来消除经济危机。新政取得了显著的成效,也开启了资本主义国家政府干预经济的先河。第二问,注意题干中的关键词,“材料二反映了”,这种问法,答案往往就在材料中,所以需要在材料中找答案:“得益于美国联邦政府对经济的干预”;“美国加大了对教育和科学研究的经费投入”;“高科技特别是信息产业的发展”;“美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落”。然后把这些原因概括归纳即可。 (3)本题考查的是西欧和日本经济的发展的相关内容。分析材料三的图表,可以看到日本所占的比重从1.6%-9.5%-18.2%,西欧各国所占比重的变化是20.8%-28.6%-37%。比较数字的变化,可以发现西欧和日本所占的比重都是逐渐增大的趋势。联系所学知识,西欧和日本在二战后经济发展的原因应该从美国的援助和扶植,以及自身的政策和措施来考虑。 (4)本题考查的是世界经济的“全球化”的相关内容。分析材料,注意其中关键词:“把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动”。材料中的国际流动指的的经济角度的原材料和资本、劳动力,所以是指世界各国经济紧密的联系在一起,成为一个整体。所以世界经济全球化的趋势加强。经济全球化的表现还有:国际投资和国际贸易的快速增长;跨国公司的影响加大;世贸组织的建立和发展。 (5)本题考查学生的知识迁移能力。上述材料和问题涉及到俄国的新经济政策和美国的罗斯福新政,都是政府采取措施促进经济的发展。另外,美国、西欧和日本战后经济的发展离不开第三次科技革命中高新科技。此外,当前经济全球化趋势的潮流也是一个难得的机遇,要顺应经济全球化的潮流。所以本题答案为:政府要深化改革,充分发挥国家对经济调控的作用;政府要加大对教育和科学技术的投入;充分利用第三次科技革命的成果;要顺应全球化趋势,充分抓住全球化给我国发展带来的机遇。 考点:人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索;人教新课标九年级下册·凡尔赛-华盛顿体系下的世界·经济大危机;人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展;人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展;人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”  
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(10分)20世纪以来,国际格局几经变动。请根据所学知识,完成下表填空。(每空1分,答案填在答卷纸上相应位置)

时间

史实

结果(影响)

20世纪初

一战后,英法美等资本主义国家先后召开了巴黎和会和    (1    两次国际会议。

帝国主义列强建立了统治世界的新秩序——          (2       。

20世纪中期

美英苏中等26个国家的代表在华盛顿举行会议。签署了《    (3     

世界反法西斯联盟建立起来。

1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。

这个政策被称为   (4      ,它的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间   (5     的开始。

1955年5月,苏联、波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国8国签署了《友好合作互助条约》。

形成了以苏联为首的   (6    (组织),标志着美苏对峙的  (7  最终形成。

20世纪末

1991年12月25日19点38分,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。

苏联的解体,标志着   (8  格局的结束。

除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。

当今世界,暂时形成了  (9     的局面,正朝着   (10     方向发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主题是

A.揭露资本主义的黑暗和腐朽           B.描述经济大危机带来的苦难

C.控诉法西斯的暴行                   D.歌颂人间的美善和光明

 

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某政治家认为,在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分给了富人,其他的人只得到蛋糕屑。这一观点直接说明经济全球化带来的问题是

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C.经济风险加大       D.国际竞争增强

 

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某国际组织的基本职能是:制定和监督执行多边贸易规则,组织多边贸易谈判,解决成员国之间的贸易争端。该组织是

A.世界贸易组织     B.七十七国集团

C.亚太经合组织     D.上海合作组织

 

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2014年12月28日,以美军为主的北约驻阿富汗国际安全援助部队在喀布尔举行了一个仪式,宣布正式结束在阿富汗的战斗任务。北约建立于

A. 1946年3月       B.1947年3月

C. 1949年1月       D. 1949年5月

 

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