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阅读下列材料。 材料一:1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,...

阅读下列材料。

材料一:1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮。

材料二:第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。

(1)举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。(2分)

(2)第二次工业革命主要表现在哪几个方面?(6分)

(3)第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?请举两个例子来说明。(2分)

 

(1)爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等。(2分) (2)新能源的发现和应用(2分) 新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现,(2分) 以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。(2分) (3)如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。(2分) 【解析】 试题分析:第(1)问,本题主要考查学生对第二次工业革命的准确识记。依据已学知识可知,19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,在第二次工业革命中涌现出很多科学家,如:爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等。 第(2)问,本题主要考查学生对第二次工业革命的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知,19世纪70年代开始的第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领域,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,电力极大地改变了人们的生产生活,随后电器发明领域、交通领域里的一系列发明,使得主要资本主义国家的生产力得到突飞猛进的发展,所以,第二次工业革命主要表现有:新能源的发现和应用,新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现,以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。 第(3)问,本题主要考查学生对第二次工业革命的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知,第二次工业革命中,美国发明家爱迪生发明了电灯,德国的卡尔·本茨发明了内燃机、汽车,1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。 考点:人教课标版九年级上册·人类迈入“电气时代”·“电气时代”的到来,“发明大王”爱迪生,汽车和飞机的问世  
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考点分析:
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阅读下列材料。

材料一:明治政府把全国分成了3府72县,县知事由中央任命,承认土地私有和自由买卖;为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂;为“求知于世界,”日本还请来了外国专家和技师。

材料二:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内,东西方人民风俗不同,思想相差悬殊,各国相沿的习惯历经千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。

请回答

(1)材料一反映了明治维新的哪些内容?(4分)对日本历史发展产生了什么影响?(2分)

(2)从材料一、材料二中可以看出,日本明治维新时,采取了怎样的对外政策?(2分)

(3)你认为在改革开放和借鉴外来文明时,我们应该怎么做?(2分)

 

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有人认为:第一次世界大战中,塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战,因此,战争具有一定的正义性。你同意这一观点吗?说说你的看法。

 

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1787年美国宪法的发表,标志着美国的建立。

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莎士比亚是文艺复兴时期意大利最著名文学家,他的主要作品有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。

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7世纪中期日本孝德天皇进行改革,史称大化改新,此后日本向奴隶社会过渡。

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