Question

18世纪60年代以来，出现了三次科技革命。随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变。

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材料一：人们突然感到空间和时间都缩小了，于是人们的节奏也就加快……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表…… ——钱乘旦、许洁明《英国通史》	（1）写出材料一中“火车”的发明人。根据材料一，指出火车改变人类生活的表现。（3分）	（4）结合上述材料，谈谈你对科技发展和社会生活变化之间关系的认识。（1分）
材料二：至1914年，汽车、出租车以及卡车塞满了欧洲和美国的城市街道，造成了对石油、橡胶以及混凝土的新需求。 正如这些新的交通工具把千万人在地理距离上连接起来一样，电报电话把他们联系在巨大的通讯网络中。 ­­——（美）丹尼斯﹒谢尔曼 乔伊斯﹒索尔兹伯里 《全球视野下的西方文明史》	（2）说出材料二中“汽车”发明的时间和动力机械。根据材料二概括第二次工业革命的影响。（4分）
材料三： 计算机奇才常常在小小年纪就跟经纪人、金融机构执行官、各类企业家一样暴富……微软主席比尔·盖茨成为全世界最富有的人，其财富以数十亿计。 ——[美]R.R.帕尔默著《现代世界史》	（3）材料三中的“计算机”出现在哪一次科技革命中？列举计算机网络影响下形成的美国经济发展新模式及其特点。（3分）

Answer

（1）史蒂芬孙；（1分）改变了人的生活习惯；改变了人的出行方式；加快了人的生活节奏；改变了人的思想认识；（任意两点2分）

（2）1885年；（1分）内燃机；（1分）

加剧了交通拥堵；密切了人与人之间的联系；（言之有理，任意两点2分）

（3）第三次（科技革命）；（1分）新经济；（1分）信息化、全球化；（1分）

（4）科技发展推动社会生活质量的提高；科技发展推动社会生活水平发展；随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变；（言之有理，皆可给分；1分）。

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是工业革命的相关知识，1825年，英国机械师史蒂芬孙发明了火车，通过材料，我们了解到：火车的出现改变了人的生活习惯；改变了人的出行方式；加快了人的生活节奏；改变了人的思想认识等。

（2）本题考查的是第二次工业革命的相关知识，1885年，德国人卡尔本茨发明了汽车，驱动汽车运转的动力机器是卡尔本茨发明的内燃机，通过“汽车、出租车以及卡车塞满了欧洲和美国的城市街道”，我们可判断出第二次工业革命的影响是：加剧了交通拥堵，通过“把千万人在地理距离上连接起来一样”，我们可判断出第二次工业革命的影响是：密切了人与人之间的联系。

（3）本题考查的是第三次科技革命的相关知识，第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代，主要标志有计算机、原子能、航天技术、生物工程等，在第三次科技革命的推动下，美国经济进入新经济时代，其主要标志是信息化和全球化。

（4）本题是一个综合性、开放性的问题，通过对以上三个问题的分析，我们认识到：科技发展和社会生活变化的关系是：科技发展推动社会生活质量的提高；科技发展推动社会生活水平发展；随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代；人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命