火的使用是人类进化过程中的一大进步，我国境内的远古人类，最早懂得使用火的是（ ）
A．元谋人 B．山顶洞人 C．北京人 D．蓝田人
活动探究
我校初中历史七年级兴趣小组开展了“课后怎样最有效学习历史”的讨论，结合学习的实际情况，形成了多个专题研究的小组，也请你参与下列活动。
（1）同学们发现历史事件发生的时间最难记，历史时间记忆小组经过与老师交流，发现历史事件的时间很重要，但考察的多数是有典型意义的，其余的考察不多，可按教材章节顺序记忆。有典型意义的时间常含第一、最、标志等历史特定词语的，如：170万年前的元谋人是我国已知最早的人类遗址。在此也请你回答：我国第一个国家建立的时间是（ ）年，商鞅开始变法的时间是（ ）年。(2分)
（2）还有同学发现我们学习的历史实际上就是一部简述英雄的历史，同学们课后结合历史知识，建立历史英雄故事演讲小组，你也很兴奋，跃跃欲试，在此请你讲一讲嬴政的主要功绩。（答三点即可满分）（6分）
（3）部分同学发现掌握历史知识的捷径是看图联想，事半功倍，请你也尝试一下这种办法，看效果好不好?看图片填图（4分）每空2分
此图的名称是（ ）
这位历史人物是（ ）
材料解析题。
阅读下列材料：
“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”——《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）商鞅的话“故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”肯定了汤和武的伟大功绩，请问武指的是谁?他创新并建立什么政治制度，巩固了自己统治？(4分)
（2）商鞅总结历史教训，针对武的政治制度不足，在秦国建立了怎样的地方行政机构，来维护国家的稳定？（2分）
（3）汤武不循古而王，商鞅变法的成功告诉了我们什么道理？（2分）
历史诊断(判断下列说法是否正确,在括号内,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”，不作标记的不给分。)
刘邦建立汉朝，要向各地颁发圣旨，圣旨上文字的书写应该是楷书。（ ）
历史诊断(判断下列说法是否正确,在括号内,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”，不作标记的不给分。)
“民贵君轻”这句名言来自孟子的著作。（ ）
历史诊断(判断下列说法是否正确,在括号内,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”，不作标记的不给分。)
在春秋战国时期，推动我国社会生产力发展的重要标志是铁器和牛耕的普遍使用。（ ）
