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禹死后,启继承父位,标志着下列哪一制度的开始( ) A.禅让制 B.分封制 C....

禹死后,启继承父位,标志着下列哪一制度的开始(    

A.禅让制         B.分封制           C.郡县制           D.世袭制

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查的是知识点。题干提供了关键信息“禹死后,启继承父位”,结合课本所学分析,历史上传说尧年老时征求各部落联盟首领的意见,推举舜做他的继承人。这种推举部落联盟首领的办法,叫做“禅让制”;禹死后,他的儿子启继承的王位,这是实行世袭制的开始,从此“公天下”变成“家天下”。故答案为B。 考点:新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会变革·夏、商、西周的兴亡  
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考点分析:
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禹以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝名留青史,这个奴隶制王朝是(    

A.唐             B.宋           C.元            D.夏

 

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在我国原始农耕生活时代,下列哪几项具有世界性的贡献(   

①种植粟   ②能制造陶器    ③种植水稻    ④挖掘水井   ⑤发明瓷器

A.①②③         B.②③④           C.①③             D.①③⑤

 

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火的使用是人类进化过程中的一大进步,我国境内的远古人类,最早懂得使用火的是(    )

A.元谋人         B.山顶洞人         C.北京人           D.蓝田人

 

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活动探究

我校初中历史七年级兴趣小组开展了“课后怎样最有效学习历史”的讨论,结合学习的实际情况,形成了多个专题研究的小组,也请你参与下列活动。

(1)同学们发现历史事件发生的时间最难记,历史时间记忆小组经过与老师交流,发现历史事件的时间很重要,但考察的多数是有典型意义的,其余的考察不多,可按教材章节顺序记忆。有典型意义的时间常含第一、最、标志等历史特定词语的,如:170万年前的元谋人是我国已知最早的人类遗址。在此也请你回答:我国第一个国家建立的时间是(      年,商鞅开始变法的时间是         年。(2分)

(2)还有同学发现我们学习的历史实际上就是一部简述英雄的历史,同学们课后结合历史知识,建立历史英雄故事演讲小组,你也很兴奋,跃跃欲试,在此请你讲一讲嬴政的主要功绩。(答三点即可满分)(6分)

(3)部分同学发现掌握历史知识的捷径是看图联想,事半功倍,请你也尝试一下这种办法,看效果好不好?看图片填图(4分)每空2分

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此图的名称是(     

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这位历史人物是(          

 

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材料解析题。

阅读下列材料:

“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”——《史记》引用商鞅语

请回答:

(1)商鞅的话“故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。”肯定了汤和武的伟大功绩,请问指的是谁?他创新并建立什么政治制度,巩固了自己统治?(4分)

(2)商鞅总结历史教训,针对武的政治制度不足,在秦国建立了怎样的地方行政机构,来维护国家的稳定?(2分)

(3)汤武不循古而王,商鞅变法的成功告诉了我们什么道理?(2分)

 

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