Question

学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”

──《左传》

材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”

──《史记》

材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

──《史记》

请回答：（7分）

（1）材料一中说明西周实行这一政治制度的目的是什么？（１分）

（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？（１分）材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（１分）

（3）材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？（１分）结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？（１分）

（４）上述三则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（2分）

Answer

（1）巩固（周王室）统治的。（１分）

（2）公元前221年。（１分）郡县制。（１分）

（3）主父偃；（１分）目的是为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权。（１分）

（4）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。（说法合理即可得分，2分）

【解析】

试题分析：（1）本问主要考查的是西周分封制知识点。材料一提供了关键信息“诸侯”、“屏蔽周室”，结合课本所学分析，西周时期，为了为巩固周王室统的统治，西周实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。故答案为巩固（周王室）统治的。

（2）本问主要考查的是秦朝的建立和加强中央集权的措施知识点。材料二提供了关键信息“寡人”，结合课本所学分析，公元前221年，秦统一六国后，建立一套加强中央集权的措施，自称皇帝，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。郡县制。

（3）本问主要考查的是汉武帝大一统的政治措施知识点。材料三提供了关键信息“愿陛下令诸侯推恩分子弟”，结合课本所学分析，为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权，汉武帝结束主父偃的建议，实行推恩令；下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的候国。故答案分别为主父偃；目的是为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权。

（4）本问主要考查的是对历史知识的分析综合能力知。属于开放性题目，需要结合西周分封制、秦朝郡县制和西汉的推恩令一起来分析，答案不唯一，只要说法合理即可，如：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。

考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会变革、统一国家的建立·夏、商、西周的兴亡、“秦王扫六合”、大一统的汉朝