Question

危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（11分）

（1）19世纪中期，俄国、美国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？（3分）

（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。	日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
材料一	材料二

①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？（2分）

②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济上学习西方文明的举措一例。（2分）

（3）面对危机，美国解决危机的方式与俄、日相比有何不同？最终结局如何？（2分）

（4）美、俄、日三国发生的事件有什么相同的积极作用？（2分）

Answer

（1）突出表现：俄国：农奴制危机（1分）；美国：南北分裂，黑人奴隶制的存废成为矛盾焦点（1分）

日本民族危机的主要原因：美国侵入，民族危机严重。（1分）

（2）①法令：废除农奴制法令（1分）；原因：因为它使得俄国走上资本主义发展的道路。（1分）

②特点：有选择的向西方学习（1分）。举例：殖产兴业（发展近代工业）。（1分）

（3）方式：通过南北战争（或战争）的方式（1分）；

结局：北方资产阶级战胜南方种植园主，完成南北统一；废除了黑人奴隶制。（任答1点）

（4）促进资本主义发展（2分）

【解析】

试题分析：（1）此问考查的是俄国1861年改革、美国南北战争的相关史实。俄国是因为本国封建农奴制阻碍了资本主义经济的发展，农奴不断暴动威胁到统治，沙皇从上到下进行了资产阶级改革走上资本主义道路。美国南北两种经济制度的不同，美国面临着分裂的局面。要想政府永世长存，就要解决南北双方两种不同的制度，废除南方的黑人奴隶制就成为了矛盾的焦点。19世纪中期的日本是闭关锁国、落后的封建国家，1853年美国打开日本大门。日本被迫签订不平等条约，其他资本主义国家也开始侵略日本，是日本面临着严重民族危机。

（2）此问考查的是俄国1861年改革的相关史实。俄国是因为本国封建农奴制阻碍了资本主义经济的发展，农奴不断暴动威胁到统治，1861年亚历山大二颁布废除农奴制法令。这是改革走上资本主义道路，改变了俄国社会性质，是俄国历史上的重大转折点。从材料中日本进行的明治维新“并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣”说明日本是有选择的向西方学习；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

（3）此问考查的是美国南北战争的影响。1861年—1865年，美国通过南北战争北方资产阶级战胜南方种植园主，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（4）此问是总结性能力题，是在前面的基础上进行总结，考察的是学生的分析理解及其表达能力。这种类型的题，可提示学生按照前面问题答案来答。19世纪60年代，在美洲发生了美国南北战争、欧洲发生了俄国1861年改革、亚洲发生了日本明治维新。这些巨大的社会变革，是资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。促进了促进资本主义发展。

考点：人教新课标九年级历史上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争；人教新课标九年级历史上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。