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在西欧封建制度建立过程中起重要推动作用的改革是: A.伯里克利改革 B.查理·马...

在西欧封建制度建立过程中起重要推动作用的改革是:

A.伯里克利改革      B.查理·马特改革

C.穆罕默德改革      D.商鞅变法

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对西欧封建制度的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知,5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是法兰克王国,法兰克王国不断扩张,统治了欧洲中西部的大片土地,法兰克国家的封建制度不断发展起来,8世纪前期,查理·马特改革以后西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度,故选B。 考点:人教课标版九年级上册·中古欧洲社会·等级森严的西欧封建社会  
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考点分析:
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阿拉伯文化灿烂多彩,下列哪些图片反映了阿拉伯文明:

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A.①②            B.③④                C.①④           D.②③

 

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大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。尼罗河流域孕育的文明是:

A.古印度文明       B.古巴比伦文明

C.古希腊文明       D.古埃及文明

 

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2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中,三个不同时期的“和”字,体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究任务。

步骤一:走进历史,欣赏“和谐”画卷(4分)

(1)观察下列图片,回答问题:

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(1)图一中的商路又叫什么?(1分)图二中,马可·波罗是哪国人?(1分)他离开威尼斯后在哪个国家生活了17年?(1分)

(2)以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式?(1分)

步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符(8分)

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(3)图三的情况最终导致了什么事件的发生?(1分)

(4)图四中的黑奴要被运到何处?他们为什么要这么做?(2分)

(5)德国向英国提出挑战的目的是什么?最终导致什么后果?(2分)

(6)根据图片反映的历史现象,简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。(3分)

步骤三:学史明智,描述“和谐”美景(3分)

(7)通过上述探究,你可能会获得一些启示,请你谈一谈,你心目中的“和谐世界”应该是怎样的?

 

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今年(2013年)是世界反法西斯战争胜利68周年。回顾历史,我们认识到:当人类面临着共同挑战的时候,不同意识形态和社会制度的国家是能够联合起来,战胜挑战实现共同发展的。

请回答:

(1)在世界反法西斯战争中,被消灭的有哪两个欧洲法西斯国家?(2分)

(2)第二次世界大战期间,不同意识形态和社会制度的国家,为战胜法西斯势力联合起来,协调行动的主要表现有哪些?(请举两例并加以说明)(6分)

(3)结合上述取得反法西斯斗争胜利的经验,请你以中国政府的名义向联合国建议怎样去应对当今人类所面临的共同问题。(4分)

 

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阅读下列材料:

第二次世界大战后初期,美国经济遥遥领先于其他资本主义国家。据统计,美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到53.4%,出口贸易占32.4%(1947年数字),黄金储备占74.5%,是世界上最大的资本输出国,纽约成为世界唯一的金融中心;美国拥有最大的经济规模和市场、领先的科学技术,大大高于其他国家的人均国民生产总值。美国正是凭借自己的强大经济实力和优势,采取种种措施,夺取了世界经济霸权。

请回答:

(1)第二次世界大战后初期,美国经济迅速发展的原因有哪些?(6分)

(2)你从第二次世界大战后美国经济的发展中,获得了什么启示?(4分)

 

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