阅读下列材料：（共10分）
魏主欲变北俗，引见群臣…….帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”
——《资治通鉴》
请回答：
（1）魏主指的是谁？（2分）
（2）为变北俗，他采取了哪些具体的措施？（6分）
（3）这些措施产生了什么影响？（2分）
（共8分）魏晋南北朝时期,江南地区为什么能得到开发?（6分）这产生了什么影响?（2分）
阅读下列材料：（共16分）
材料一：
材料二：
很多人印象中的丝绸之路仅仅是一条或几条线，然而实际上它是一张铺陈在亚欧大陆上的庞大立体之网，以跨高山、涉荒漠、越大河的雄浑之姿，网住了古代的印度文明、华夏文明、波斯文明、阿拉伯文明和希腊—罗马文明等。形成著称于世的古代世界商贸之路、文化交融之路和文明互鉴之路，促进不同文化、民族及其思想的成长，为人类文明谱写出辉煌的乐章。
材料三：
2014年6月22日第38届世界遗产大会批准通过“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”世界遗产名录申请报告。至此，中国与吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交的这一文化遗产项目正式列入世界遗产名录。
请回答：
（1）开拓丝绸之路的第一人是谁？（2分）请根据材料一，按顺序写出一条从欧洲来长安贸易的陆路交通路线图。（6分）
（2）请用史实说明丝绸之路形成后“网住了古代的印度文明、华夏文明、波斯文明、阿拉伯文明和希腊—罗马文明……，为人类文明谱写出辉煌的乐章“（不少于两个例子）（4分）
（3）新疆正式归属中央版图的标志（2分）
（4）根据材料三，谈谈你对丝绸之路成功申遗的感受（2分）
泱泱大国，叹我中华。人才辈出，闪耀史册。阅读材料回答问题：（共20分）
材料一：
材料二：
史家之绝唱,无韵之离骚.
——鲁迅
问题：
（1）材料一中图一展示的人物是谁？（2分）主要贡献是什么？（2分）该贡献有何重要影响？（2分）
（2）材料一中图二人物实行大一统的统治，使西汉王朝进入了鼎盛时期。请写出思想方面措施的主要内容。（2分）
（3）材料二中鲁迅称赞的是哪一部历史著作？（2分）作者是谁？（2分）
这部著作叙述了哪段历史？（2分）是何体裁？（2分）
（4）“无韵之离骚”反映出这部书有何特点?（2分）作者有哪些精神值得我们学习？（2分）
梳理历史朝代的更替顺序，有助于我们理解知识的脉络。根据所学内容，填充历史朝代更替线索图
（共6分）
夏—( )—（ ）—春秋 ——（ ）—（ ）—两汉—（ ）—两晋—（ ）
下列作品是哪位历史人物的代表作
A.王羲之 B. 顾恺之 C.吴道子 D.郑板桥
