Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（8分）

材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：

材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。

请回答：

（1）材料一中“生产的革命”指什么？（1分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（2分）

（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）

（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）

（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）

Answer

（1）生产革命：工业革命（或第一次工业革命）（1分）；

原因：英国最早进行并率先完成工业革命。（2分）

（2）电力；内燃机。（2分）

（3）环境污染。（1分）

（4）认识：科学技术是第一生产力，是推动经济发展的决定因素；在经济发展的同时要注意环境的保护，走可持续发展道路，使人类社会与自然和谐相处。（2分）（言之有理即可）

【解析】

试题分析：本题考查了第一次工业革命和第二次工业革命的相关知识内容。

（1）本问侧重基础知识考查。根据材料一中提示的时间“18世纪中期到19世纪中期”和成果“蒸汽和机器”可以判定“生产的革命”指的是第一次工业革命。之所以说“英国引领了这一历史发展的潮流”，是因为英国最早进行并于19世纪上半期率先完成工业革命，用大机器生产取代了手工劳动。

（2）本题侧重考查学生对基本史实的识记能力，难度不大。根据图片中的耐用电灯泡可以判定它使用的新能源为电力；根据图片中的汽车可以判定使用的新动力为内燃机，电力和内燃机的广泛使用是第二次工业革命的最重要标志。

（3）根据材料三信息1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”可知这是在强调工业革命带来的负面影响：严重的环境污染，由此应认识到科学技术是一把双刃剑，应对工业革命影响辩证分析。

（4）本问是对情感态度价值观的考查。根据以上材料和问题可以得出结论：科学技术是第一生产力，是推动经济发展的决定因素；在经济发展的同时要注意环境的保护，走可持续发展道路，使人类社会与自然和谐相处。

考点：人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·瓦特与蒸汽机；人教新课标九年级上册·人类迈入“电气时代”·“发明大王”爱迪生、汽车和飞机的问世