阅读下列材料，回答问题：
材料一：18世纪60年代，一场前所未有的技术变革在英国兴起，将人类带进了工业文明时代。这就是人类历史上划时代的工业革命。
——沪教版九年级《历史与社会》
材料二：1918年12月23日，英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈拍了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈，今晚我将乘坐8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节！
材料三：三次科技革命，实际上是能源领域的革命，每次科技革命的到来，都首先是在能源领域取得重大突破。围绕新能源的开发和利用，产生了一系列新的机器发明。
请回答：(6分)
(1)第一次工业革命最重要的发明是什么？（1分）
(2)材料二中涉及了第二次工业革命中的哪些新技术成果？(写出两项)(2分)
(3)第三次科技革命中，得到发展或大规模利用的新能源是什么？（1分）
(4)领略科技进步成果，举两个例子说明科技改善了我们的生活。（2分）
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：我们认为这些真理是不言自明的：人人生而平等，他们都由“造物主”赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人民建立了政府，而政府的正当权力是得到被统治者同意的。一旦任何形式的政府损害了这些目的，人民有权改变它、废除它，并建立新政府；而新政府必须建立在最能促进人民的安全和幸福的目的上，它的权力组织形式也应以此为依据。
——1776年7月4日《独立宣言》
材料二：各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）
——1787年《美利坚合众国宪法》
请回答：（6分）
(1)材料一的主要观点是什么？（2分）
(2)材料二与材料一相比，有何不同？（2分）
(3)简评1787年美国宪法。（2分）
阅读以下材料，回答有关问题：
材料一：1861年亚历山大二世颁布法令，在保护贵族、地主利益的前提下，农奴获得人身自由；农奴在获得自由时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料二：1868年后，日本“废藩置县”，府县知事由中央任命。政府大力兴办企业，聘请西方专家和技师到日本工作。政府解除禁止买卖土地的法令，实行土地私有制。政府效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。政府强调学习西方科技、思想、文化及生活方式，建立了小学、中学和大学。
以上均编自《世界历史》（九年级上册）
请回答：（6分）
(1)材料一、二分别反映了什么历史事件？（2分）
(2)根据材料二，联系所学知识，简要概括日本政府改革的主要内容。（2分）
(3)材料一、二所反映的历史事件，对俄、日历史进程产生了哪些相同作用？（2分）
填空题
伟大的艺术品往往是艺术家识热情感的自然流滴。1804年，贝多芬完成了他的第三交响曲，也就是《 》，这首交响曲篇幅宏大，感情奔放。1888年，荷兰画家梵高在阳光灿烂的法国南方创作的《 》以强烈的色彩对比表达了他对生活的无比热爱。
填空题
1945年2月， 三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议，会议决定成立 。
填空题
1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《 》，建立了 联盟。
