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我国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料,回答...

我国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料,回答问题。

材料一

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材料二

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材料三  1998年,全国已先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区和30个自治州、l20个自治县(旗)。

(1)材料一体现了哪一构想的成功运用?(2分)

(2)材料二中你能获取什么信息?(1分)你认为促进海峡两岸和平统一的因素有哪些?(至少两个方面,2分)

(3)材料三反映出新中国成立后,党和政府为解决民族问题采取了什么政治制度?(1分)请谈谈这项制度的现实意义。(2分)

(4)历史证明,民族问题解决不好,会导致国家的分裂和民族冲突。请举两例世界现代史史实说明。(2分)

(5)综观上述材料和问题,请谈谈你的认识。(2分)

 

(1)“一国两制”。(2分) (2)信息:两岸交流的加强。(1分)海峡两岸同根同族:两岸人民渴望统一的愿望:党和政府正确的方针政策;两岸密切的经济文化交流等。(2分) (3)民族区域自治;(1分)保障了少数民族当家作主的政治权利:维护了国家的统一;有利于民族团结、社会稳定:有利于少数民族地区的发展。(任答两点即可得2分) (4)巴以冲突和阿以矛盾、印巴冲突、苏联解体、科索沃问题、朝鲜半岛问题。(任答两点即可得2分) (5)认识:民族团结、国家统一有利于社会稳定和发展:民族团结、国家统一有利于全世界的和平与发展;民族团结、国家统一有得利于民族融合和经济文化交流;统一是各国人民的共同愿望:不和谐因素仍然存在,维护民族团结、国家统一任重道远等。(言之有理、任答两点即可得2分) 【解析】 试题分析:此题为图片材料型问答题,考查学生解读图片的能力,该题通过三则图片材料分设五个问题进行考查我国民族关系的相关知识点。 (1)此题通过材料一图片材料考查香港澳门回归的相关知识点。题文要求回答材料一体现成功运用的构想。观察材料一图片结合文字提示可知为香港澳门回归的图片,结合所学知识可知该图片反映的是香港澳门回归祖国的情景,香港澳门回归是邓小平“一国两制”伟大构想的成功实践。据题意即可回答;“一国两制” (2)此题通过材料二图片考查学生收集信息的能力。观察材料二图片,根据图片文字提示可知反映的是海峡两岸交往的史实。海峡两岸交往不断加强。题文要求回答两个问题:一是从材料二的图片中收到的信息;一是要求回答促进海峡两岸和平统一的因素。第一问通过图片可知是海峡两岸交往不断加强的表现;第二问促进海峡两岸和平统一的因素可以从海峡两岸历史渊源方面说,海峡两岸同根同源同文化,血肉亲情骨肉相连,也可以从综合国力提升方面来说;中国大陆综合国力不断提高,党和政府“一国两制”和平统一的政策,也可以从两岸人民交往愿望和意愿方面来讲,海峡两岸人民经济文化交流的密切,两岸人民渴望统一等。 (3)此题通过材料三考查我国的民族关系的相关知识点。阅读题文材料,要求回答材料三反映出新中国成立后,党和政府为解决民族问题采取的政治制度并谈谈这项制度的现实意义。结合所学知识,新中国成立后党和政府在民族问题上采取民族平等的原则,把民族区域自治作为基本政治制度写在了宪法里。民族区域自治制度其现实意义在于保障了少数民族当家作主的政治权利:维护了国家的统一;有利于民族团结、社会稳定:有利于少数民族地区的发展。 (4)此题考查学生对知识的应用和迁移能力。题文要求举两例世界现代史史实说明,民族问题解决不好,会导致国家的分裂和民族冲突这一观点。根据所学知识,即可举出:如苏联:其境内有一百多个民族,由于没有处理好民族矛盾,最后成为导致苏联解体的原因之一;有如,巴勒斯坦地区,由于历史原因和宗教原因,巴以冲突、阿以冲突不断,导致了这一地区的动乱和不安定;还可以举朝鲜半岛的民族问题、科索沃问题等。 (5)此题为综合应用题,考查学生的学以致用能力。题文要求综观上述材料和问题谈谈自己的认识。注意谈认识要围绕本题所给材料民族问题和国家统一的内容来谈,要符合题意要求。对于民族关系和国家统一方面的认识要从这几个方面来谈:民族团结、国家统一有利于社会稳定和发展:民族团结、国家统一有利于全世界的和平与发展;民族团结、国家统一有得利于民族融合和经济文化交流;统一是各国人民的共同愿望:不和谐因素仍然存在,维护民族团结、国家统一任重道远等。 考点:人教版八年级下·民族团结与祖国统一·民族团结,香港澳门的回归,海峡两岸的交往;人教版九年级下·亚非拉国家的奋起·中东地区的动荡  
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考点分析:
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中国古代采取的不同经济政策,直接影响着我国古代经济的发展水平。。阅读下列材料,回答问题。

材料一   春秋以前,土地属于国家所有。春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租……

材料二  (据史书记载,汉朝时江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还采集植物和贝类为食;放火烧荒,耕种水田……,没有非常富裕的人。

材料三   (据史书记载,南朝时)江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下(供天下人享用)。

材料四  (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。

——(法)谢和耐:《南宋社会生活史》

材料五   清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。

(1)面对上述变化,商鞅在变法时采取了怎样的措施?(2分)

(2)材料二、三中描述的江南有很大不同。结合所学知识,分析出现这种变化的原因。(2分)

(3)举两例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。(2分)

(4)根据材料分析,清朝实行的是什么政策?(2分)该政策给中国社会带来了什么严重后果?(2分)

(5)阅读上面材料并结合所学中国古代史知识,归纳出能够促进国家(或地区)经济发展的一个因素。(2分)

 

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“跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营”这种现象实际上的表现是

A.政治格局多极化         B.世界经济全球化

C.外交多边化              D.发展中国家在竞争中处于有利地位

 

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下面是某校历史兴趣小组同学为“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。其中能入选的有

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A.①③④      B.②③④      C.①②④      D.①②③④

 

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下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中,决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是

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结合当时背景,对下列两幅图片的解读不准确的是

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A.两位领导人都关注本国的民生问题

B.两国的举措都有利于经济恢复发展

C.两位领导人都重视农村的土地改革

D.两国都面临严重的政治经济危机

 

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