Question

历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏，战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料，回答问题。

材料一    千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到l945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。

材料二    每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。

——《联合国家宣言》

材料三  2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”

（1）材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?（2分）

（2）概括材料二的主要内容。（2分）该《宣言》发表于何时?（1分）《宣言》的发表有何重要意义?（2分）

（3）材料三中的“欧洲联合”指什么?（2分）有哪些积极作用?（2分）

（4）综合上述内容，你得到了什么认识?（2分）

Answer

（1）普法战争：第一次世界大战；第二次世界大战。（答出两项即可得2分）

（2）内容：签字国保证用自己的全部力量对抗法西斯，不单独与敌人讲和：（2分）1942年1月1日；（1分）意义：极大地鼓舞了各国人民反法西斯的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。（2分）

（3）欧洲一体化进程（或欧盟）；（2分）作用：促进了各成员国经济的发展，提高了欧洲的国际地位，促使世界向多极化发展，有利于维护欧洲和世界的和平。（2分）

（4）认识：战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展。（2分）

【解析】

试题分析：此题为材料题，通过材料考查学生分析解决材料的 能力。该题通过三则材料分设四个小题进行考查

（1）该题通过材料一考查导致欧洲分裂的近代战争。阅读材料一，获取材料信息，可知欧洲大陆之间特别是法德之间战争不断。导致了欧洲的分裂。题文要求回答材料一中“导致了欧洲分裂”的大战。结合所学知识，可知法德之间的普法战争，第一次世界大战、第二次世界大战这些战争导致了欧洲的分裂和碎落。据题意回答即可。

（2）该题通过材料二考查世界反法西斯战争的相关知识点。阅读题文材料二可知所述为《联合国家宣言》的内容，题文共有三个问题需要回答。第一问概括材料二的主要内容。第二问指出该《宣言》发表的时间，第三问分析《宣言》的发表的重要意义。第一问分析从所给材料看主要说了两个意思：一是签字国保证用自己的全部力量对抗法西斯，二是不与敌人单独议和：第二问根据所学知识即可答出《联合国家宣言》发表的时间是1942年1月1日；第三问其意义在于不同意识形态的国家联合起来共同反对法西斯的暴行，极大地鼓舞了各国人民反法西斯的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

（3）该题通过材料三考查欧盟的相关知识点。阅读题文材料三可知本材料借哈佛大学教授的文章引出法德共同推动欧洲走向联合，建立了欧盟，题文要求回答两个问题，一是材料三中的“欧洲联合”指什么，一问是该组织建立的积极作用。根据所学知识即可回答第一问是欧盟的建立。第二问起积极作用是促进了各成员国经济的发展，提高了欧洲的国际地位，促使世界向多极化发展，有利于维护欧洲和世界的和平。

（4）该题为综合题，考查学生学习历史的致用能力，题文要求综合上述内容，回答所得到的认识。大此类提要注意与本题材料内容相结合，不能撇开本题材料谈认识。从上述材料的分析从战争带来的严重后果谈起，战争导致人民生命财产的损失，导致国家经济的下滑与落后，导致国际地位的降低；也可以从联合的积极作用说起，联合起来增强经济力量，互助合作，合作共赢提高国际地位方面谈等等。如：战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展。

考点：人教版九年级上••垄断下的资本主义世界••第一次世界大战；人教版九年级上••国际工人运动和资产阶级统治的加强•马克思主义的诞生；人教版九年级下••第二次世界大战•第二次世界大战的爆发；人教版九年级下••战后资本主义的发展••西欧日本经济的发展