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达芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下面四幅美术作品中,由他创作的是

达芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下面四幅美术作品中,由他创作的是

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D 【解析】 试题分析:此题考查达·芬奇的代表作。D项是《蒙娜丽莎》,它是达·芬奇在文艺复兴时期创作的,蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想,鼓励人们去大胆追求不受宗教摧残的世俗生活。A、B、C项的作品均与达·芬奇无关,故选D。 考点:人教版九年级上·步入近代·文艺复兴  
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考点分析:
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阅读材料:一、发生于14——16世纪,否定神的绝对权威;二、鼓励人们探求知识,追求幸福生活;三、强调人的价值的力量,发展人的个性。上述材料表达的是

A.人文主义的思想主张          B.启蒙思想的政治主张

C.文艺复兴运动的主要意义      D.中国新文化运动的主要内容

 

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古代希腊是西方文明发源地。下列选项中,研究早期希腊社会的重要史料是

A.《汉谟拉比法典》                  B.《马可·波罗行纪》

C.《荷马史诗》                      D.《天方夜谭》

 

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世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是

①希波战争      ②罗马共和国建立     ③日本大化改新     ④基督教的诞生

A.①②③④               B.②①④③

C.③②④①               D.④②①③

 

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(10分)科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料,回答问题。

材料一   在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命?(1分)这次技术革命把美国带人了什么时代?(1分)

材料二  所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。

(2)一战后,英法美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利益的世界秩序?(2分)二战后形成了两极格局,请写出这一格局形成的标志性事件。(1分)

材料三    美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图

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(3)材料三图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重,呈现怎样的变化趋势?(1分)请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。(3分)

材料四  当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。

(4)材料四反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么?(1分)

 

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阅读下列材料:(10分)

材料一  这次战争是两个强盗般的大国集团为了瓜分殖民地,力了奴役其他民族,为了争夺国际市场上的有利地位和特权而进行的战争……英国和法国现在进行战争是为了掠夺德国,夺取德国的殖民地……德国进行战争是为了抢夺英国、比利时和法国的殖民地。俄国沙皇进行掠夺战争,目的在于占领加里西亚,夺取土耳其的土地,奴役波斯等国……  

——列宁《反战宣言》(1915年)

材料二  我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织,维护世界和平安全。

材料三

项目名称

参战国(个)

卷入人口(亿)

参战人员(亿)

伤亡人员(亿)

直接经济损失(亿美元)

一战

30多

15

0.7

0.3

1805

二战

60多

20

1.1

1.9

40000

请回答:

(1)材料一中“两个强盗般的大国集团“具体指什么?(2分)

(2)根据材料二的内容推断,它应是哪次重要国际会议的内容?(1分)材料二中的“国际组织”具体指什么?(1分)

(3)从材料三中,你可以获得什么信息,请用一句话以概述。(2分)

(4)结合当今国际形势,你认为威胁世界和平的最主要因素是什么?(2分)怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(2分)

 

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试题属性

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