Question

某校八2班同学开展“近代中日战争”研究性学习请你参与下列探究活动。（8分）

【战争探源】

材料一  日本走上资本主义道路后，为准备战争，日本间谍……重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……。1894年7月，日本发动……战争。

材料二  日军不断制造借口，向中国东北增兵，并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜，日军在炸断柳条湖一小段铁路后，随即调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城。

(1)根据材料一和材料二，指出日本发动两次侵华战争的名称。（2分）

【战争话史】

材料三

（2）邓世昌和中国守军的行为体现了怎样的精神?图二反映的是哪一历史事件？（2分）

【战争之殇】

（3）《马关条约》的签订给中国带来什么影响？观察图四，结合所学知识，写出日军侵华期间犯下的严重暴行。（2分）

【战争与启示】

《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”

（4）近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案。结合上述材料，反思近代两次中日战争，我们从中得到什么启示？（2分）

Answer

（1）甲午中日战争和全面侵华战争。

（2）不怕牺牲、抗击侵略的爱国主义精神。七七事变（卢沟桥事变）

（3）大大加深了中国的半殖民地化程度。烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀。

（4）启示：落后就要挨打。牢记历史，勿忘国耻。警惕军国主义的死灰复燃。壮大世界和平力量，不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。（任意两点）

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查日本对中国发动的两次侵略战争。从材料一“1894年7月，日本发动……战争”可知这是甲午中日战争。日本明治维新以后，全国实行工业化，急需打开国外市场，而且日本因国内工业改革急需资金，为了发展本国经济实力，发动具有经济掠夺目的甲午中日战争。从材料二“9月18日夜，日军在炸断柳条湖一小段铁路”可知这是九一八事变。1929年世界爆发经济危机，日本经济困难，为了摆脱经济危机，日本仍然以掠夺中国经济为目的发动侵华战争，在中国称做抗日战争。

(2)本题主要考查中国人民反抗外来侵略的斗志。通过图二中的“二十九军”，我们可以判断出图二反映的是日本发动的七七事变。图片反映的是中国守军在卢沟桥英勇抵抗日本侵略军的情景。七七事变标志着全国性的抗日战争从此爆发；两幅图体现了邓世昌和中国守军不怕牺牲、抗击侵略的爱国主义精神。

(3)本题主要考查《马关条约》的影响及日本南京大屠杀的罪行。甲午中日战争后，日本强迫清政府签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。通过图四中的时间：1937年12月，我们可以判断出该事件是：日军在南京烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀。

(4)本题主要考查史鉴功能。近代史上日本先后发动了两次侵华战争，但其结果却截然不同，它给后人留下了不同的启示：腐败与落后是甲午战争失败的根本原因。经济决定一切，腐败的政治落后的生产力必将导致经济的衰弱，从而把民族国家引向败亡的深渊。中华民族的团结合作是我们战胜强大敌人取得反侵略战争胜利的法宝，前事不忘，后事之师。甲午战争惨败的钟声时时撞击、提醒着整个中华民族清醒地面对中华发展之大计，发展是硬道理，一外国家的强盛与其经济基础是密不可分的。目前，世界局势，风云变幻。中国既面临着机遇，又面临着挑战。我们只有抓住机遇，进一步深化改革，经济发展，加强和谐社会建设，进一步提高综合国力，才能把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪，才能实现中华民族的伟大复兴。本题是一个开放性的问题，言之有理即可。

考点：人教版八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·难忘九一八；人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·宁为战死鬼，不作亡国奴