Question

(9分）历史证明，僵化阻碍社会进步，创新促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。

[制度创新]

材料一  社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

（1）材料一中“列宁的思路”指的是哪一政策的实施？“苏联模式”的形成和苏联哪一任领导人有关？（2分）

材料二  罗斯福1933年在就职总统演说中说“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”

（2）演说中的感叹反映了美国当时正处于什么局面？为应对这种局面美国实行了什么政策？这一政策的中心措施是什么？该政策有什么典型特点？（4分)

[科技创新]

材料三  高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展……使人与人之间的时空距离不断缩短，整个地球缩成一张小小的网。

（3）哪个国家首先造出了用蒸汽机作动力的轮船？谁在1885年用内燃机为动力试制汽车成功？（2分）

[自我创新]

（4）现代高科技在推动人类发展的同时，也给社会带来了一些不利影响，我们在享受高科技带来的便利时,要积极防范其消极影响。请你结合现实生活的事例简要说明.（1分）

Answer

（1）（2分）新经济政策 斯大林

（2）（4分）经济危机 罗斯福新政 调整工业 政府干预经济

（3）（2分）美国 卡尔·本茨

（4）（1分）汽车尾气污染环境；学生沉溺于网络等等（言之有理即可）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对苏俄新经济政策和斯大林模式的准确识记。依据所学知识可知, 国内战争结束后，苏俄1921年列宁实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，使国民经济得到恢复和发展。列宁逝世后，在斯大林的领导下，1928——1937年，苏联完成了前两个五年计划，苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。1936年苏联新宪法的颁布，标志着高度集中的政治经济体制的形成,也就是斯大林模式形成。

第（2）问，本题旨在考查学生对罗斯福新政有关知识的识记。我们通过学过的知识知道： 1929～1933年资本主义世界经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机，为应对危机，美国1933年实行罗斯福新政。罗斯福新政四项内容，其中心措施是国家对工业的调整。1933年，美国通过《国家工业复兴法》，开始对对工业进行调整。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，这是罗斯福新政的特点。

第（3）问，18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。瓦特改良蒸汽机的发明，把人类带入了“蒸汽时代”。 蒸汽机的发明推动了交通工具的革新。美国人首先发明了汽船。19世纪70年代开始的第二次工业革命，电力的应用日益广泛，标志着人类历史进入了“电气时代”。 1885年，卡尔·本茨以内燃机为动力，试制汽车成功。

第（4）问，此题答案开放，考查的是学生的综合分析能力。汽车的发明，方便了人们的出行；推动了交通运输业发展，但同时，汽车的大量使用，带来了环境污染和交通堵塞。第三次科技革命的核心技术是电子计算机的广泛应用，但电子计算机的负面影响是学生沉溺于网络，影响学习和休息。

考点：人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机；人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”；人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命