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文明古国埃及、巴比伦、印度、中国兴起的共同自然条件是( ) A.靠近太平洋,交通...

文明古国埃及、巴比伦、印度、中国兴起的共同自然条件是(    

A.靠近太平洋,交通便利             B.地处大河流域,土地肥沃

C.气候温暖、湿润                  D.海拔较高,森林资源丰富

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对古代亚非文明古国有关知识的准确识记。依据学过的知识可知,古代东亚的黄河流域是中国的发源地。古代西亚两河流域是古巴比伦王国的发源地。古代南亚印度河和恒河流域是古代印度的发源地。非洲的尼罗河流域是古代埃及的发源地。古代四大文明古国都地处大河流域,土质肥沃,故选B。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮  
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考点分析:
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近现代史上日美关系的发展对世界产生重要影响。结合所学知识,回答问题:

(1)19世纪中期,闭关锁国的日本大门是如何被打开的?(2分)

(2)一战后,美英法日等国举行的华盛顿会议产生了什么影响?(2分)

(3)二战中,美国是在怎样的背景下对日宣战的?(1分)

(4)二战后,美国对日本采取了怎样的政策?有何影响?(3分:2+1分)

 

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2012年是哥伦布航海520周年。结合所学知识,回答问题:

(1)有人把公元1500年前后哥伦布等人的航海看做全球化的开始,为什么?(2分)

(2)第二次工业革命中,在交通工具方面有哪些重大发明,产生了什么影响?(4分)

(3)综合上述分析,你认为影响全球化进程的因素有哪些?(2分)

 

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阅读材料并回答:

材料一:欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的世纪里,被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。

材料二:20世纪50年代中期,西德总理阿登纳说:“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

(1)依据材料一,结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响?(2分)

(2)根据两则材料,结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么?为此,20世纪60年代欧洲国家联合成立什么组织?发挥了什么作用?(5分:2+1+2)

(3)综合上诉内容,你得到了什么认识?(1分)

 

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阅读材料并回答:

1963年美国著名黑人运动领袖马丁 路德 金发表了著名演说——《我有一个梦想》。他说:“100年前,签署了《解放宣言》,但是,100年后,黑人依然没有获得自由。100年后,黑人在种族隔离的镣铐声中,在种族歧视锁链的束缚下,依然过着悲惨的生活。100年后,黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天,这个国家会站起来,真正实现其信条的真谛:‘……人人生而平等。’……”

(1)材料中所说的《解放宣言》是在怎样的背景下颁布的?这个宣言的颁布起了什么作用?(5分:2+3)

(2)依据材料,分析美国南北战争后美国黑人的处境如何?(1分)

 

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下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计,它反映了是( 

时期

19世纪

一战前

二战前

20世纪70年代后

时间

50年

30年

7年

3—5年

 

 

 

A. 科学技术在各个领域之间越来越相互渗透

B.科学技术给人类日常生活带来的变化越来越越大

C. 科学技术转化为生产力的速度不断加快

D. 科技革命不断推动世界经济格局走向多极化

 

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试题属性

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