“被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的是
A.威尔第 B.莫扎特 C.施特劳斯 D.贝多芬
英国资产阶级革命最终剥夺了王权保留了王位，革命使英国确立的政治制度是
A.首相制 B.总统制 C.君主立宪制 D.共和制
历史兴趣小组的同学正在探讨“文艺复兴”这个名词，最后认定其实质体现在一个“兴”上，你认为这个“兴”的主要含义应该指
A.希腊、罗马古典文化的复兴 B.封建文化的兴起
C.资产阶级文化的兴起 D.神学文化的复兴
发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17－19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。
根据所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出“1640年革命”开始的标志和“1789年革命”的结果？
（2）19世纪60年代起，俄国、日本当时面临的主要社会问题是什么？它们分别是怎样解决的？
（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？
（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国走上资本主义发展道路的方式。
国家 | 走上资本主义发展道路的方式 |
英国、法国 |
|
俄国、日本 |
|
美国 |
|
（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
阅读下列材料，回答问题（12分）
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。……
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料三 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。……
——《中国历史》八年级上册（人教版）
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。
材料 | 事件 | 时间 | 国别 | 历史作用 |
材料一 |
|
| 俄国 |
|
材料二 | 明治维新 |
|
|
|
材料三 |
| 1898年 |
| 思想受到启蒙 |
（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？
（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？
纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。（12分）
材料一
材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
请回答：
(1)材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发?（2分）
(2)材料二反映的俄国哪一次改革? （1分）
(3)材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么?请举出这次“社会变革”的措施。（4分）
(4)材料二、三所涉及两次改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响? （5分）
