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阅读下列材料,回答问题。(6分)学历史教学园地 材料一 1640年,英国掀开了资...

阅读下列材料,回答问题。(6分)学历史教学园地

材料一  1640年,英国掀开了资产阶级革命的序幕,……几年以后,经过反复斗争,克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利,……但他去世后不久,查理二世复辟……1688年,资产阶级和新贵族发动政变,另立新主,史称“光荣革命”,从而在英国建立了资产阶级比较稳固的统治。

材料二  法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家…… 

材料三  美国前总统布什在演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人,我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

1)哪一事件掀开了英国资产阶级革命的序幕?(1分)

(2)从材料一、二所提供的信息看,英国资产阶级革命和法国大革命有何不同?(2分)

(3)结合所学知识,分析材料三中布什的话,指出美国是怎样把统治者关在笼子里的?(2分)

(4)英法美资产阶级革命共同的历史使命是什么?(1分)

 

(1)1640年议会的召开,提出限制王权的要求。(1分) (2)英国革命中出现了封建王朝的复辟;法国革命冲击了整个欧洲的封建统治秩序。(2分,言之有理即可) (3)颁布1787年宪法;确立三权分立的政治体制,权力相互制约从而避免专制和腐败。(2分) (4)都为资本主义发展扫除障碍。(1分,言之有理即可) 【解析】 试题分析:第(1)问,本题主要考查学生对英国资产阶级革命的认识。苏格兰人民起义是英国资产阶级革命的导火线。英国资产阶级革命开始的标志是1640年英国国王召开议会,议会召开后,提出限制王权的要求,出现了斗争,引发了英国资产阶级革命。 第(2)问,从材料一“几年以后,经过反复斗争,克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利,……但他去世后不久,查理二世复辟……1688年,资产阶级和新贵族发动政变,另立新主,史称“光荣革命”,从而在英国建立了资产阶级比较稳固的统治。”提供的信息来看,英国革命中出现了封建王朝的复辟,法国大革命中没有。从材料二“法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家”提供的信息来看,法国大革命冲击了整个欧洲的封建统治秩序,英国资产阶级革命没有。 第(3)问,本题旨在考查学生对华盛顿贡献的认识。1783年,英国被迫承认美国的独立。华盛顿领导的美国独立战争宣告结束。为了巩固革命成果,1787年美国制定了宪法。宪法确定美国是联邦制国家,规定总统享有行政权,国会掌握国家的立法权,最高法院掌握国家的司法权,三权分立,把统治者关在笼子里。 第(4)问,主要考查学生对英法美资产阶级革命有关知识的认识。这三次革命的结果都是资产阶级掌握了政权,走上了资本主义发展道路,有利于资本主义的发展。所以英法美资产阶级革命共同的历史使命是都为资本主义发展扫除障碍。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·英法美资产阶级革命  
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(9分)14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:

材料一  文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。                        

材料二  英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

材料三

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(1)依据材料一并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物?随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?(2分)

(2)依据材料二并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么?(2分)

(3)依据材料三并结合所学知识,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么?(2分)

(4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?(3分)

 

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阅读下列材料,回答问题。(7分)

材料一    大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

材料二

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(1)材料一反映的是什么思想?请举出能够反映这一思想的文学和艺术作品各一例。(3分)

(2)材料二中两位人物为建立理想社会,作出了巨大贡献他们创立的理论诞生的标志是什么?请举出受该理论影响的工人运动一例。(2分)

(3)依据材料一、二并结合所学知识,指出这两种思想(理论)分别对人类社会发展产生了什么重大影响?(2分)

 

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(9分) 摆脱原始愚昧状态之后,人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步,硕果累累,异彩纷呈,既体现了人类文明发展的多元性,也反映出科技文化进步的普遍趋势。北非和两河流域的古老文字,阿拉伯和希腊的文学作品,埃及和希腊的科技成就等,是世界各族人民共同的宝贵财富。回答下列问题。

(1)古代北非和两河流域的古老文字分别是什么?同一时期中国出现的古老文字是什么?(3分)

(2)古代希腊最早的一部史诗是什么?古代阿拉伯最具代表性的文学作品是什么?两部作品的内容有何共同特点?(3分)

(3)请举出古代埃及和希腊的科技成就各一例。科技成就还往往跨越国界,请举出由印度经阿拉伯传至世界的科技成就一例。(3分)

 

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由于缺少经验,最初日本政府不顾本国经济发展水平和条件,不加选择地移植外国机器设备,以致大量引进的设备报废了。片面强调引进西方技术设备,而忽略学习西方的先进生产管理制度。结果,不少官营企业因管理不善而严重亏损。上述材料反映的是

A.明治维新推行文明开化

B.明治维新鼓励发展近代工业

C.明治维新加强了中央集权

D.明治维新的盲目性和局限性

 

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美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍主要是

A.资金缺乏                  B.企业设备陈旧

C.技术落后                  D.自由劳动力缺乏

 

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