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阅读材料,回答问题(共14分) 材料一:当人们从战火的灰烬中走出来,是否意味着和...

阅读材料,回答问题(共14分)

材料一:当人们从战火的灰烬中走出来,是否意味着和平时代的到来?战后漫长而又短暂的半个世纪里,两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。……冷战结束后,和平与发展日益成为时代的主题。

材料二:为提高西欧国家在国际上的地位和作用,1967年,欧洲共同体成立,在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音讲话”。

材料三:进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。

材料四:1999年3~6月,以美国为首的北约越过联合国安全理事会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口,对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。

材料五:胡锦涛说:“我们这个星球是世界各国人民的共同家园,人类发展面临的挑战和问题需要世界各国人民共同应对。各国政府和人民应该共同承担起维护世界和平、促进共同发展的历史使命,积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。我们要尊重各国的独立和主权,尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利,树立互信、互利、平等、协作的新安全观,坚持通过和平方式解决国际争端,促进世界各国和睦相处。”

请回答:

问题一:材料一中“战后漫长而又短暂的半个世纪里,两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。”指的是什么?(1分)这一震撼结束的标志是什么事件?(1分)依据材料一说说当今世界的发展趋势是什么?(2分)

问题二:西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在哪一年通过什么方式得以实现的?

(2分)

问题三:遏制美国称霸世界的力量除了材料三中所说还有哪些力量?(2分)材料三说明了未来政治格局是怎样的?(1分)

问题四:依据材料四和所学知识说说威胁世界和平的因素有哪些?(3分)

问题五:根据材料五的胡锦涛讲话指出,为了维护世界和平和促进共同发展,世界各国政府和人民应如何“建立公正合理的国际政治经济新秩序”?(2分)

 

问题一:美苏争霸(1分)1991年苏联解体(答东欧剧变不给分,1分)和平与发展(2分) 问题二:1993年欧盟的成立(2分) 问题三:中国、俄罗斯(2分)向多极化方向发展(1分) 问题四:霸权主义、强权政治、地区冲突、民族冲突、宗教纷争、恐怖主义(答对一个观点可得1分,共3分) 问题五:要尊重各国的独立和主权;尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利;树立互信、互利、平等、协作的新安全观;坚持通过和平方式解决国际争端,促进世界各国和睦相处(答对其中两个观点即可,2分) 【解析】 试题分析:问题一:本题考查的是冷战的相关知识,“战后漫长而又短暂的半个世纪里,指的是二战以后的半个世纪;两个超级大国指的是美国和苏联;他们给世界带来如此强大的震撼,指的是美苏争霸或者是美苏冷战;1991年苏联解体标志着冷战的结束;通过“冷战结束后,和平与发展日益成为时代的主题”,我们可判断出当今世界的发展趋势是和平与发展。 问题二:本题考查的是欧盟的相关知识,为了振兴经济并降低未来战争的可能性,20世纪60年代成立了欧共体,而为了提高欧洲的国际地位,西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”,在欧共体的基础上,1993年成立了欧盟,欧盟是目前世界上最大的经济体,因此本题的答案是:欧盟。 问题三:本题考查的是当今世界政治格局的特点,1991年,伴随着苏联解体,美苏对峙的两极格局不复存在,而欧盟、日本、中国、俄罗斯的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量,因此本题的答案是:中国、俄罗斯;向多极化方向发展。 问题四:本题考查的是影响当今世界和平与安全的主要因素,虽然和平与发展是当今时代的主题,但是世界并不太平,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义和强权政治、恐怖主义威胁着世界和平与安全,科索沃战争就是美国推行霸权主义的典型体现。 问题五:本题是一个开放性的问题,为了建立公正合理的国际政治经济新秩序,世界各国要尊重各国的独立和主权;尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利;树立互信、互利、平等、协作的新安全观;坚持通过和平方式解决国际争端,促进世界各国和睦相处。 考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙·世界政治格局的多极化趋势;人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展  
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阅读材料,回答问题(共13分)

材料一:[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。”

材料二:《大国崛起》解说词:“1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联,后来他写信给斯大林说:“我看到了一个强大的国家,整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争,在英勇而秩序井然的高潮中,正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”

材料三:邓小平:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。”

材料四:《大国崛起》解说词:“在某种意义上,有人说,他挽救了市场经济。就是说,市场经济不是没有毛病,出了一些毛病,在30年代的时候,那么,他引进了一些新政,然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。”

材料五:自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进,不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。

请回答:

问题一:“日本新领导人”提出“一个非凡的改革方案”指的是什么历史事件(1分)中国也曾经模仿西方国家,请举一例(1分)“每个民族必须为自己去掠夺”据此日本在改革成功后对中国发动了哪一次战争?(1分)

问题二:材料二中“正在建设一个新世界”,这个新世界的目标是什么?(1分)材料二中“某种消极的东西”在经济方面主要指的是什么?(1分)中国在社会主义道路探索时期也经历了一些类似的挫折,这些事件指的是什么?请举一例。(1分)

问题三:材料三中“模式”建立的标志是什么?(1分)中国的哪一事件体现了该模式在政治方面的特点?(1分)

问题四:材料四中的“他”指的是谁?(1分)他“开创了市场经济的新模式”的特点是什么?(1分)

问题五:材料五中的改革开放政策的是在哪一次会议上提出的?(1分)

问题六:结合上述材料,你可以得到什么启示?(2分)

 

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阅读材料,回答问题。(13分)

材料一:《大国崛起》解说词:“它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊。”

材料二:

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材料三:19世纪后期,英国有钱人以坐轮船游览伦敦泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船,正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水,已经使河水变得浑浊不堪。

材料四:

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请回答:

问题一:材料一中的“它”指的是哪个国家?(1分)为什么说“它是世界发展的领头羊”?(1分)说说18世纪和19世纪的变革对中国的影响(2分)

问题二:材料二图一中的科技成果是哪次科技革命的产物?(1分)这次科技革命人类使进入了什么时代?(1分)图二科技成果对应的科技革命的核心是什么?(1分)本次科技革命中除图二科技成果外在哪些领域有突破,请举一例(1分)

问题三:材料三中人们出行方式发生了变化,其中“正喷发出呛人的浓烟”说明了哪种资源得到大量的开发与利用?(1分)材料三表明英国经济发展过程中出现了什么问题?(1分)

问题四:材料四中的图表反映出第三次科技革命的特点是什么?(1分)

问题五:上述四则材料说明了什么?(2分)

 

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表为科技成果从发明到生产应用所需要的时间,这最能说明

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A.科研领域不断扩展

B.科技给人类的日常生活带来巨大变化

C.二战后科技成果转化为生产力的速度空前加快

D.科技革命对生产力起到了巨大的推动作用

 

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吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史》指出:“跨国公司不仅跨国,还跨集团,力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%,世界生产的40%,出口总额的2/3和技术转让的1/3。”对此材料理解准确的是

A.跨国公司准备在全球开展业务

B.经济全球化的实质是跨国公司的相互兼并

C.跨国公司是经济全球化强有力的推动者

D.世界各国的经济命脉正在日益被跨国公司控制

 

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美国大学教授罗伯特·佩普说:“在21世纪头十年,美国的相对实力不断下降,而中国的相对实力却一直增强。单极秩序正在变得过时,其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量,美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解准确的是

A.中国的崛起构成了对美国的霸主地位的严峻挑战

B.美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强

C.美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现

D.美国已经放弃推行建立单极格局的政策 

 

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