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下面是小明在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是 A...

下面是小明在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是

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A.夏朝         B.西周            C.商朝            D.东周

 

C 【解析】 试题分析:公元前1046年,末代君王商纣王于牧野之战被周武王击败,商朝灭亡 考点:商朝灭亡的时间
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考点分析:
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有人说:“辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。”你如何理解辛亥革命的成功和失败?就此观点和根据所学知识请你以辛亥革命为话题,写一篇200—300字的历史小论文。(要求:观点明确,史实正确,论述有条理,语言通顺)(9分)

 

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下列两段材料是关于日本再次修订教科书的资料:(4+4+2=10分)

材料一  日本在1997年使用中的5种教科书记述有日本军队在中国北方地区为消灭抗日势力而实行“三光政策”(日语为“三光作战”,即烧光、杀光、抢光),新版教科书记述有关内容的则只有一种。

材料二  关于南京大屠杀,1997年版教科书的记述是“占领了首都南京,据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约20万中国人”。新版教科书则有4种把被杀害人数改为“大量”,其中有两种新版教科书把“南京大屠杀”改为“南京事件”。

请回答:

(1)材料一中提到“三光政策”发生在哪场战争中?(2分)在这场战争中中国军民取得重大胜利的是哪次战役?(2分)

2)材料二中提到了南京大屠杀,首个南京大屠杀死难者国家公祭于2014年12月13日在南京举行,你知道南京大屠杀发生在何年何月?(2分)屠杀无辜军民多少?(2分)

3)假如你是中国的外交官,对日本修订教科书等美化侵略的行径,将如何面对?(2分)

 

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材料题:阅读材料、回答问题:(4+4+4+4+2=18分)

材料一:……事变发生后中国共产党主张和平解决,并为此而做出了种种努力,全系由民族生存。设使内战扩大,张、杨长期禁锢蒋氏,则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派。在这种情况下,共产党……主张和平解决这次事变。

──毛泽东《关于蒋介石声明的声明》

材料二:抗战胜利后,国民党阴谋发动内战,全国人民渴望和平、民主。面对这种形势蒋介石的谋士陶希圣说:“利用谈判拖一拖也好,共产党拒绝谈判,我们更有文章好做”。1945年8月,蒋介石在短短的十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。

请回答:

(1)材料一、二分别与哪一历史事件有关?(4分)

(2)材料一这一事件发动的目的是什么?(2分)这一事件发生后中共方面派谁出面调停此事?(2分)

(3)材料二中蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么?(2分)对此,中共做出了什么决定,为什么?(2分)

(4)在上述两事件中,国共双方分别就抗日、国内和平两个问题达成了一致。“一致”达成后的落实情况分别怎样?(4分)

(5)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?(2分)

 

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阅读下列材料,回答问题。(4+4+4=12分)

“109年(1840~1949年)沧桑巨变,换了人间。北京天安门,曾在1900年见证了西方列强的野蛮,在1919年见证了中国人民的觉醒;1949年的秋天,它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来,一代代中华儿女前赴后继,在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩,将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”

──《复兴之路》解说词

请回答:

(1)“109年沧桑巨变”,其开始的标志性事件是什么?(2分)为了“中华民族伟大复兴”,19世纪60-90年代,中国出现了一场什么运动?(2分)

(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是指什么?(4分)

(3)中国近代百年沧桑,请你用一句话概括中国近代史的历史特征。(2分)从百年沧桑巨变中,你得到了什么认识?(2分)

 

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19世纪末到20世纪初,“天演”“淘汰”“物竞”“天择”等术语铺天盖地见诸当时的报刊杂志,许多人甚至用这些词汇给自己或儿女取名,表示信奉进化论。这反映了下列哪位历史人物对中国社会的巨大影响

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