Question

复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是

A．多民族国家的发展               B．科技改变生活

C．推动社会进步的变革            D．战争与和平

Answer

C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对历史上的几次改革的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下变法，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家；为了加强对中原地区的统治，学习和接受汉族先进的文化，北魏孝文帝进行了改革；措施有迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。经过改革促进了民族融合；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令，规定，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；1868年开始，日本明治天皇开始进行学习西方的改革，主要内容有：废藩置县、殖产兴业、文明开化等；故选C。

考点：人教版七年级上册·大变革的时代·商鞅变法；人教版七年级上册·北方民族大融合·北魏孝文帝迁都洛阳，北魏孝文帝的改革措施；人教版九年级上册·俄国、日本的历史转折·日本明治维新，俄国废除农奴制