Question

经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。

【了解历史】

材料一  全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）请写出材料一中“地理大发现”时代发现“美洲”的欧洲航海家的名字。（1分）

【感受生活】

材料二  科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示技术对人类历史发展有什么影响？（4分）

（3）结合材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？（1分）

【学以致用】

材料三         美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）

曝光企业	代工产品	曝光内容
武汉某有限公司	电子元器件	排放重金属污水，污染南太子湖
苏州某科技公司	触摸屏	排放刺激性气体，影响居民生活

（4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？（1分）

（5）经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？（1分）

三、问答题（共9分）

Answer

（1）哥伦布。（1分）

（2）史蒂芬孙。（1分）内燃机。（1分）计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。互联网将地球缩成一张小小的网，为人类创造了崭新的工作和生活方式。这是人类历史发展的一个里程碑，人类由此进入信息社会。（2分）

（3）科学技术的发展（或科技革命）。（1分）

（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。（1分）

（5）顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。（任意答一点即给分；1分）

【解析】

试题分析：第（1）问，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“……分散割据的世界连成一个……统一大市场的过程。……这个过程……即16世纪前后地理大发现的时代。”是解题的关键。依据已学知识可知，本题主要考查学生对新航路开辟的准确识记。依据已学知识可知，1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，此后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

第（2）问，主要考查三次科技革命的相关史实，第一小问，依据图片可以知道，图一是英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车；第二小问，依据图片可以知道，图二所示交通工具属于在第二次工业革命中德国人发明的汽车，这辆汽车靠的是燃烧液体的内燃机来带动；图三所示属于第三次科技革命中问世的计算机网络技术，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。互联网将地球缩成一张小小的网，为人类创造了崭新的工作和生活方式。这是人类历史发展的一个里程碑，人类由此进入信息社会。

第（3）问，主要考查学生对经济全球化的相关知识的准确理解与认识，依据材料二和已学知识可知，20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，在发展经济的过程中，由于科学技术的发展，各国经济联系日益密切，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。

第（4）问，主要考查学生对经济全球化的影响的准确认识，依据美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）可以知道，经济全球化的趋势下，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。

第（5）问，主要考查学生对经济全球化的相关知识的准确认识，依据已学知识可知，经济全球化对中国经济发展既是一个难得到机遇，也是严峻的挑战，中国在顺应经济全球化的潮流的同时，制定防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。

考点：人教版九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟；人教版九年级上册·“蒸汽时代”的到来·火车的诞生；人教版九年级下册·第三次科技革命·第三次科技革命的兴起；人教版九年级下册·世界经济的“全球化”·经济的全球化趋势