Question

阅读材料，并回答：（10分）

材料一  我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配，现实生活说明我们错了。

——列宁

材料二  1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。

——摘自纪录片《大国崛起》

（1）为了改正材料一中的错误，列宁实施了什么政策？主要内容是什么？

（2）根据材料二，文中的“他”是谁？“他制订了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？

（3）这两个历史事件的共同成效是什么？

Answer

（1）新经济政策。（1分）允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分）

（2）罗斯福。（1分）加强国家对经济的干预和指导，恢复和发展经济；（2分）调整工业。（2分）

（3）通过改革，使本国的经济得到恢复和发展，巩固统治。（2分）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对苏俄新经济政策影响的准确识记。依据所学知识可知, 国内战争结束后，苏俄1921年列宁实行新经济政策，其内容是允许多种经济并存，大力发展商品经济。新经济政策使国民经济得到恢复和发展。

第（2）问，本题旨在考查学生对罗斯福新政特点的识记。我们通过学过的知识知道：罗斯福新政四项内容，其中心措施是国家对工业的调整。1933年，美国通过《国家工业复兴法》，开始对对工业进行调整。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

第（3）问，本题主要考查新经济政策和罗斯福新政的意义。苏联新经济政策的实施，促进了苏联经济的恢复和发展，为其他社会主义国家的经济发展提供了借鉴；美国罗斯福新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。所以这两个历史事件的共同成效是通过改革，使本国的经济得到恢复和发展，巩固统治。

考点：人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机