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李克强总理在十二届人大三次会议的政府工作报告中提出政府要激发众人的智慧,实现万众...

李克强总理在十二届人大三次会议的政府工作报告中提出政府要激发众人的智慧,实现万众创新,来推动社会的转型升级。

 

(1)家庭联产承包责任制(或包产到户)(1分) 新经济政策(或用粮食税代替余粮收集制)(1分) (2)三民主义 邓小平理论(2分) (3)电气时代 袁隆平(2分) (4)举例要与创新有关,影响与作用要与所举例子相结合(各1分,共(2分)) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是中国改革开放和列宁对社会主义道路探索的相关知识,通过图一中中国某地农民的收入从1978年开始逐年上升,这是因为包产到户的家庭联产承包责任制的实行,促进了农村经济的发展;图二表示的是从1921年开始粮食产量上升,这是因为1921年苏联实施了新经济政策。 (2)本题考查的是20世纪中国重大的思想理论成果,通过中国人民醒过来,我们知道这与孙中山有关,因为孙中山领导了辛亥革命,使民主共和观念深入人心,孙中山形成的思想理论成果是三民主义;中国人民富起来,得益于邓小平实行改革开放,而邓小平时期形成的思想理论成果是邓小平理论。 (3)本题考查的是第二次工业革命和袁隆平的知识,1879年美国科学家爱迪生发明了电灯,这给人类带来了光明,而第二次工业革命把人类带入电气时代;袁隆平发明了籼型杂交水稻,被称之为东方魔稻,而袁隆平也被称之为杂交水稻之父。 (4)本题是一个开放性的问题,关于科技创新的发明还有:工业革命时期英国人史蒂芬孙发明的火车和美国人富尔顿发明的轮船;第二次工业革命时期德国人卡尔本茨发明的汽车和美国人莱特兄弟发明的飞机,这给人们的出行提供了方便,也促进了货物的流通。 考点:人教新课标八年级下册·建设中国特色社会主义·改革开放;人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索;人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命;人教新课标八年级下册·建设中国特色社会主义·建设中国特色社会主义;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代  
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考点分析:
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近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家,提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” (简称“一带一路”)的战略构想,旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。

[经济交融]

材料一:

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(1)写出图一中A处丝绸之路起点的名称。(1分)

(2)图二是明代哪一事件的示意图?海上丝绸之路的畅通离不开经济的发展,早在哪一时期,我国的经济重心就转移到了南方?(2分)

[政治互信]

材料二:最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中,它们规定了指导两国之间关系的某些原则,这些原则是:甲、互相尊重领土主权;乙、互不侵犯;丙、互不干涉内政;丁、平等互利;戊、和平共处。两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。

——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》序言

(3)材料二中的“这些原则”指什么?请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。(2分)

[文化包容]

材料三:元朝的统一,为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国,与汉、蒙等族相互融合,形成了新的民族——回族。

(4)材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区?与伊斯兰相似,佛教早在汉代就传入中国,唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献?(2分)

(5)联系所学知识,说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。(1分)

 

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20世纪90年代全球化趋势加快,导致这一趋势出现的主要原因包括

①第三次科技革命的迅猛发展

②苏联解体与东欧剧变 

③中国加大开放力度,建立社会主义市场经济

④世界贸易组织的成立

A.①②③        B.①②④       C.①③④         D.①②③④

 

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20世纪四五十年代,美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。“冷战”正式开始的标志是

A.杜鲁门主义的出台                  B.马歇尔计划的实施

C.北大西洋公约组织的建立             D.华沙条约组织的建立

 

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世界格局实质上是按国力对世界的瓜分。一战以后,列强通过一系列会议确立的世界统治秩序是

A.凡尔赛-华盛顿体系                 B.雅尔塔体系

C.世界多极化格局                     D.欧洲单极化

 

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2014年3月,习近平主席在访问法国时所作的演讲中指出:“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作,让我加深了对思想进步作用的认识。”孟德斯鸠

A.创立三权分立学说                   B.强调天赋人权

C.提出社会契约学说                   D.批判天主教会

 

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