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我国历史上第一个奴隶制王朝是( ) A.商朝 B.夏朝 C.秦朝 D.周朝

我国历史上第一个奴隶制王朝是(   

A.商朝      B.夏朝       C.秦朝      D.周朝

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是夏朝的相关知识,公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝,从此我国原始社会结束,奴隶社会开始,所以答案是B。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡  
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国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品:“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农”。中华民族的人文始祖是(    )

A.炎帝和舜                       B.舜和禹

C.黄帝和炎帝                    D.周文王和周武王

 

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我们现在常说的“五谷丰登”中的“五谷”,古代有不同的说法,一般指稻、黍、稷、麦、豆五种粮食作物,习称“五谷”,在商周时期都已种植。但比它们更早的还有约6000年前半坡原始居民种植的粮食作物是(     

A、水稻          B、玉米          C、高粱          D、粟

 

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“我来自云南元谋,你来自北京周口,牵起你毛茸茸的小手,爱让我们直立行走”。这首在网络上广为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中,揭开了中国历史第一页的是(   

A.元谋人         B.北京人       C.半坡人      D.河姆渡人

 

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(9分)20世纪30年代,世界形势风云变幻,大国的经济发展道路出现多样化的特点。阅读下列材料:

材料一   “苏联不依靠外国资本而实现工业化,就是赢得了第一局”。苏联企业生产的产品的品种、数量、价格不是根据市场需求来决定和调整的,而是根据国家统一制定的指令性计划。工业化的资金只能从内部积累,1935年粮食收购一项,给国家预算带来200亿卢布以上的收入。1926—1940年,重工业增长18.4倍,轻工业增长6.2倍,农业增长26%。

———法国《时报》(1932年1月)

材料二   我们应该老老实实地面对我国今天的境况,而用不着畏缩逃避。……因此,首先让我表明我的坚定信念,那就是我们应该恐惧的唯一东西,就是恐惧本身……                                                                    

——罗斯福就职演说(1933年)

材料三 改革是中国的第二次革命。这是一件很重要的必须做的事,尽管是有风险的事。……我们在确定做这件事的时候,就意识到会有这样的风险。我们的方针是,胆子要大,步子要稳,走一步,看一步。

——1985年邓小平会见日本自由民主党副总裁二阶堂进时的谈话

请回答:

(1)根据材料一,说明苏联经济发展模式的名称及特点,(2分)并结合所学知识分析其弊端。(1分)

(2)根据材料二并结合所学知识,说明罗斯福新政采取了哪些措施让人民不再“恐惧失业”。(2分)

(3)阅读材料三并结合所学知识,,指出十一届三中全会后在农村实行的经济体制改革的主要形式是什么?(1分)为什么说“改革是中国的第二次革命”?(1分)

(4)纵观各国经济发展模式的调整过程,你能得到怎样的启示?(2分)

 

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(8分)2015年,中国人民将迎来抗日战争胜利70周年。阅读下列材料:

材料一 现今中国已开通商口岸之外,应准添设下开各处,立为通商口岸,以便日本臣民往来侨寓,从事商业、工艺、制作:一、湖北省荆州府沙市;二、四川省重庆府;三、江苏省苏州府;四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。

——北师大编《中国近代史资料选编》上册

材料二 1937年七七以后,日寇进一步进行大规模的侵华战争,蹂躏我国土,屠杀我同胞,……半世纪以来,我中华民族所受到的奇耻大辱,现在报仇雪耻了,这的确是我中华民族百年来未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。

——《解放日报》社论《庆祝抗战最后的胜利》

材料三  在中国共产党号召和引领下,在全民族各种积极力量共同行动下,中华儿女同仇敌忾,视死如归,前仆后继,共御外敌。……弱肉强食不是人类共存之道,穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争,合作而不是对抗,才是人类社会进步的永恒主题。

——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话

材料四    历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。……忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯。……今天的中国,已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了……

——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话

请回答:

(1)材料一中相关条款出自近代哪一条约?(1分)该条约对中国社会产生的最主要影响是什么?(1分)

(2)阅读材料二,举出抗日战争中,中华民族“报仇雪耻”的战役一例。(1分)如何理解材料中的“这(抗战胜利)的确是我中华民族百年来未有的大事”?(1分)

(3)依据材料三,指出抗战胜利的根本原因及人类进步的永恒主题各是什么?(2分)

(4)根据材料四并结合所学知识,概述举办南京大屠杀死难者国家公祭仪式的意义(2分)

 

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