Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。

材料三：空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。

（1）材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁（1分）？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具（陆路）？（1分）

（2）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？当时还有什么交通工具问世？它是哪位科学家的贡献？此时人类社会进入到什么时代？（5分）

（3）材料三反映了第三次科技革命哪一特点？这次科技革命的核心是什么？三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（3分）

Answer

（1）瓦特（1分）；火车机车（或火车）（1分）

（2）爱迪生（1分）；莱特兄弟（1分）；汽车（1分）；卡尔.本茨（1分）；“电气时代”（1分）

（3）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。（1分）；电子计算机的广泛使用。（1分）；第三问属开放性问题。提示：在科技发展的同时，也要注意保护环境；开发生产清洁能源；减少汽车尾气排放；过度使用农药对人体产生危害；过度开采导致资源匮乏枯竭；不要破坏大自然；趋利避害，走可持续发展的道路等等，答出一点即可得1分。其他答案只要结合现实，言之有理即可得分。（1分）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查学生工业革命重要发明的准确识记。依据所学知识可知，第一次工业革命的发明有：1785年瓦特蒸汽机发明后普遍使用，直接推动了交通运输工具的进步，汽船和火车的发明因此而产生。火车属于陆路交通工具。

第（2）问，本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的识记。在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是美国和德国。美国的爱迪生发明电灯，将夜晚的街道变得彻夜通明。美国的莱特兄弟发明飞机，使人类翱翔天空的理想变成了现实。德国的卡尔·本茨发明汽车。19世纪70年代开始的工业革命，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。

第（3）问，第三次科技革命的核心技术是电子计算机的广泛应用。从材料三“空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。”可以看出科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响。所以我们在科技发展的同时，也要注意保护环境；开发生产清洁能源；减少汽车尾气排放；过度使用农药对人体产生危害；过度开采导致资源匮乏枯竭；不要破坏大自然；趋利避害，走可持续发展的道路等。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”； 人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科学技术革命