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和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和...

和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可资借鉴的地方。

步骤一:走进历史,了解社会和谐。

(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的个盛世局面。(6)

(2)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。(2)

步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。

(3)因暴政而导致亡国的隋朝君主。(1)

步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。

(4)结合本主题所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?(3)

 

(1)开皇之治、贞观之治、开元盛世。 (2)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹;……(每写对一个给1分) (3)隋炀帝。 (4)国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。(言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)隋文帝在581年建立隋朝,589年隋统一全国。隋文帝的年号是开皇,他在位时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。 唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世” (2)本题主要考查学生对唐朝实行开明的民族政策的认识。唐太宗实行开明的民族政策。在对待生活在青藏高原上的吐蕃人,唐政府采取了和亲的策略,唐太宗派文成公主入藏。唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹,唐蕃“和同为一家”。 (3)本题考查的是隋炀帝有关历史的内容。589年,隋文帝在位时实现了南北统一;他统治期间励精图治,国家出现安定的局面,社会经济繁荣,历史上称为“开皇之治”。605年——610年,隋炀帝在位时开凿了大运河,其在位时的残暴统治,最终引发了隋末农民起义,导致了隋朝的灭亡。 (4) 本题考查的是对构建和谐社会,实现国家的长治久安的认识。构建和谐社会,实现国家的长治久安需要做到:国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。 考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝;人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家;人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”; 人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·“开元盛世”  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一 “天下英雄入吾彀中矣!”

材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料三 隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。

请回答: (15分)

(1)材料一与唐朝时期的什么制度有关?(2)这一制度中常设的科目有哪些?(2)从材料中的这句话可以看出其根本目的是什么?(2)

(2)材料二这句话是唐太宗说的,由此可看出其民族政策具有怎样的特点?(3)

(3)列举三个表现唐朝对外交往比较活跃的具体史实。(3)

(4)根据上述材料及所学知识,请你概括出三条唐朝繁荣的原因。(3)

 

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写下列各地的今地名。(4分)

(1)(元朝)琉球:               (2)(北宋)东京:              

(3)(南宋)临安:               (4)(唐朝)逻些:              

 

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写出唐太宗开明务实的统治政策。(5分)

                                                               

                                                                  

                                                               

 

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写出忽必列的主要活动。(4分)

                                                              

                                                               

 

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日本在古代曾经学习过中国。唐朝僧人曾去日本传授道艺,死后的坐像成为了日本的“国宝”。这个人是( 

A. 空海    B. 阿倍仲麻吕   C. 鉴真    D. 玄奘

 

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