Question

（12分）经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

阅读材料，回答问题。

材料一：在人类进入资本主义社会之前的漫长发展历程中并不存在世界经济，也不存在经济全球化的问题。经济全球化是国际分工和世界市场发展的客观要求，是工业社会和市场经济的必然趋势。经济全球化是与资本主义相伴发展的客观历史进程，从16世纪开始的资本主义时代至今已经历了500余年，大体上可分为以下几个发展阶段：15世纪末地理大发现和海外扩张孕育了经济全球化的萌芽；18世纪末至19世纪中叶第一次产业革命和资本主义制度的确定启动了经济全球化；19世纪后半叶至20世纪初第二次产业革命和垄断资本主义制度的发展加速了经济全球化进程；“一战”至“冷战”结束，经济全球化在曲折中发展；“冷战”结束后进入了市场经济全球化阶段，标志着经济全球化时代的真正到来。

——摘自《全球化与历史》凯文·奥鲁尔克

（1）根据所学知识，请举一个对材料一中“地理大发现”作出重要贡献的人物，（2分）并指出“地理大发现”对经济全球化起到怎样的作用。（2分）

（2）根据所学知识指出“18世纪末至19世纪中叶第一次产业革命”最早发生的国家名称，（2分）以及确定该国“资本主义制度”的法律文件名称。（2分）

（3）根据所学知识指出材料一中经济全球化发展第三阶段对中国的影响。（2分）

材料二：改革开放以来，伴随着经济全球化的进程我国企业也加快了从“引进来”到“走出去”的步伐，使我国对外开放发展到了一个新层次。但同时也面临一系列挑战，如不少企业的出口产品面临反倾销调查，我国是少数国家滥用反倾销措施的最大受害国之一；企业产品缺乏核心技术，在国际市场上竞争力不强等。

（4）结合材料二和所学知识，请你为我国企业应对经济全球化提出合理化建议。（2分）

Answer

（1）哥伦布，麦哲伦，迪亚士，达伽马等。（学生所举人物符合新航路开辟时段即可得分2分）

作用：使世界成为一个整体，世界市场开始形成，“孕育了经济全球化的萌芽”，为经济全球化奠定了基础。（2分）

（2）国家：英国（2分）；法律文件：《权利法案》（2分）

（3）19世纪后半叶至20世纪初主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，对中国发动了八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2分）

（4）①要把“引进来”与“走出去”更好地结合起来，积极参与国际合作和竞争；②要有规则意识和利用世贸组织的规则的本领，公平、客观地解决经贸摩擦；③要树立创新意识，提高自主创新能力，增强核心技术的竞争力；④要坚持对外开放的国策，积极学习借鉴别国先进经验。（学生言之成理答出任意1方面即可得2分）

【解析】

试题分析：此题考查的是经济全球化发展的过程。（1）此问考查的是新航路的开辟的相关史实。学生首先必须确定“地理大发现”指的历史事件。“15世纪末地理大发现和海外扩张孕育了经济全球化的萌芽”。结合课本知识，15、16世纪新航路的开辟发现了美洲、非洲、亚洲等，将世界连成一个整体，有的资料称之为“地理大发现”，故第一问就答新航路开辟中的重要人物即可。“地理大发现”对经济全球化起到的作用，答新航路开辟对“世界经济发展”的作用。使世界成为一个整体，世界市场开始形成，“孕育了经济全球化的萌芽”，为经济全球化奠定了基础。

（2）此问考查的是英国的发展史。“18世纪末至19世纪中叶第一次产业革命”，18世纪60年代产业革命即工业革命最早发生在英国。因为英国具备了发生工业革命的政治前提，最早确立了资产阶级统治。英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》确立了英国君主立宪制的资产阶级统治。

（3）此问考查的是第二次科技革命的相关史实。根据材料描述经济全球化发展的第三阶段：“19世纪后半叶至20世纪初第二次产业革命和垄断资本主义制度的发展加速了经济全球化进程；“一战”至“冷战”结束，经济全球化在曲折中发展；” 也就是发生在19世纪后半叶至20世纪初的第二次产业革命，即课本中19世纪70年代发生的第二次科技革命。所以这问就答第二次科技革命对中国的影响即可。第二次科技革命完成后主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，出现了垄断组织。完成革命的国家对中国发动了八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（4）此问考查学生学以致用的能力。学生仔细阅读材料。改革开放后我国企业加快了从“引进来”到“走出去”的步伐，积极参与国际竞争与合作；我国要坚持对外开放的国策，积极学习借鉴别国先进经验。“但同时也面临一系列挑战，如不少企业的出口产品面临反倾销调查，我国是少数国家滥用反倾销措施的最大受害国之一；企业产品缺乏核心技术，在国际市场上竞争力不强等。”从这句得到的启示：要树立创新意识，提高自主创新能力，增强核心技术的竞争力；还有融入世界就要有规则意识和利用世贸组织的规则的本领，公平、客观地解决经贸摩擦的能力。

考点：人教版新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义的曙光；人教版新课标九年级历史上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教版新课标九年级历史上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”。