Question

（10分）阅读下列材料：

材料一  19世纪中期到20世纪初，英法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

材料二  经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度，于是，人们举义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主科学大旗，吹响了思想解放的号角。

请回答：

（1）材料一中“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的哪四次侵华战争？（4分）

（2）材料二中，“师夷长技”指的是什么事件？“变法维新”指的是什么事件？（2分）

（3）材料二中，“人们举义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？该事件的领导者是谁？今年（2015年）是该事件发生多少周年？（2分）

（4）结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训？（2分）

Answer

（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。

（2）洋务运动。戊戌变法（或百日维新）。

（3）辛亥革命。孙中山。104周年。

（4）认识到落后就要挨打；封建统治者的自救运动不能使中国富强起来；资产阶级改良的道路在中国行不通；资本主义制度在中国行不通；要选择适合本国国情的道路等。（答出其中一点或符合题意即可）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对中国近代史的相关知识的准确识记，依据已学知识可知，19世纪中期到20世纪初，英法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，先后有英国在1840年发动的鸦片战争；英法两国在1856年发动的第二次鸦片战争；日本在1894年发动的甲午中日战争；英美俄日等八国在1900年发动的八国联军侵华战争。

第（2）问，依据材料中的“师夷长技”、“变法维新”等信息可以得出，本题主要考查中国近代化的探索的相关史实，第一小问，从19世纪60年代开始，洋务派们先后以“自强”和“求富”为口号掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，其中包括创办军事工业，创办民用工业，筹建海军等；第二小问，本题主要考查学生对戊戌变法运动的的准确识记。依据已学知识可知，1895年《马关条约》签订的消息传到北京，康有为等人联名上书光绪帝，请求变法图强，挽救民族危亡，但是因为以慈禧太后为首的顽固派的力量过于强大，最终失败。

第（3）问，依据已学知识可知材料中的“推翻旧王朝，建立了共和国”主要考查学生对辛亥革命的准确理解与认识，依据已学知识可知，1905年，面对国内出现的众多革命团体，孙中山提出建立统一的革命组织中国同盟会，同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级革命运动；辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；今年是2015年，所以今年（2015年）是该事件发生2015-1911=104周年。

第（4）问，主要考查学生对历史史料的概括分析能力，解答问题时要紧紧围绕材料主旨进行。依据已学知识可知，中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史和探索史，由于中国近代的落后，所以列强开始了对中国的侵略，所以落后就要挨打；面的列强的侵略，一部分先进的国人进行了探索，这些探索证明，封建统治者的自救运动不能使中国富强起来；资产阶级改良的道路在中国行不通；资本主义制度在中国行不通；要选择适合本国国情的道路。

考点：人教版八年级上册·鸦片战争·林则徐虎门销烟；人教版八年级上册·第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行·火烧圆明园；人教版八年级上册·甲午中日战争·《马关条约》；人教版八年级上册·八国联军侵华战争·《辛丑条约》；人教版八年级上册·洋务运动·“自强”与“求富”；人教版八年级上册·戊戌变法·公车上书，百日维新