Question

观察下图哲理漫画，回答问题：（14分）

【注】图一讲话大意：这样顺其自然，无私无畏的治理，国家就没有什么治理不好的了。

图二讲话大意：如果立法严厉明确，犯了法就像跌进这深谷，必死无疑，就没人敢犯法了，地方还有什么不能平治的呢？

图三讲话大意：先亲爱自己的亲人，然后推及到仁爱百姓。

（1）以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说？（6分）

答：

（2）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例简要说明。（4分）

答：

（3）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请简要说出你的理由（4分）

答：

Answer

（1）图一：道家（2分）； 图二：法家（2分）； 图三：儒家（ 2分）；

（2）任举一家思想主张略加说明即可（4分）。如：依法治国。以德治国。对人要团结友爱。不要以大欺小，以强凌弱。坏事变好事，好事变坏事。用和平方式，通过谈判解决国际争端。保护环境等等。（只要言之有理即可）

（3）任意选择上面三幅图中的三家中的一家的简单说明即可（4分）。

如：喜欢儒家，因为：儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。

如：喜欢道家，因为：道家主张无为而治，顺其自然和齐物论，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题。

如：喜欢法家，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。等等

【解析】

试题分析：（1）此题考查的是诸子百家的思想观点。春秋战国时期，各学派纷纷著书发表意见，形成了“百家争鸣”的局面。根据图一的文字的意思，顺其自然，无为而治理国家。结合课本所学，这是道家学派战国时期的代表人物庄子的观点。理解图二文字的意思：立法严厉明确，依法治理。根据课本所学法家的代表人物韩非，主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。图二表达的是法家。图三表达大致意思“仁爱”。儒家学派代表人物孟子，要求统治者“仁政”，图三是儒家的思想。

（2）此问考查的是学生学以致用能力。首先根据第一问中思想，学生联系当时中国的情形。中国是个法制社会，学生可联系法家的思想。人民的行为要以法律规则来规范。儒家思想，要求统治者“仁政”，提出克己复礼。我国政策总是以人民利益为先。

（3）此问是开放性的试题。学生可以根据自己的观点，确定答案，然后根据史实，自圆其说。答案主要答两部分，一部分所学学派的观点，二是加以自己的理解。

考点：人教版新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·中华文化的勃兴（二）。