成语是中国语言发展中的一个特定现象，其内容反映了特定的历史。请下列将成语故事与反映的史实和人物结合起来。（5小题，每空2分，将对应的答案写在成语前的括号内）
（1）（ ）卧薪尝胆 A 齐桓公
（2）（ ）草木皆兵 B 楚庄王
（3）（ ）退避三舍 C 勾践
（4)（ ）问鼎中原 D 晋文公
(5)（ ）葵丘之盟 E 苻坚
请阅读材料，并结合所学知识回答以下问题：（10分）
材料一：“江南地广或火耕水耨，民食鱼稻，渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。”
——《汉书》
材料二：“江南之为国盛矣。......地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……荆城跨南楚之富，杨郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶覆衣天下。”
—─ 《宋书》
（1）请问材料一里的江南经济状况和材料二里的江南经济状况有什么不同？（4分）
（2)出现材料二江南经济状况的最重要原因是什么？（2分）
（3)请根据材料并结合所学知识，说说材料二中江南经济发展的表现有哪些？（至少两个）（4分）
请阅读材料，回答问题：（10分）
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二 “魏主欲变北俗，引见群臣。......帝曰：“夫名不正、严不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
──《资治通鉴》
（1）材料一反映了我国历史上的什么变法 ？（2分）请根据课本所学知识，概括这一变法的影响（2分）
（2）材料二体现“魏主”改革的什么内容？（2分）请写出“魏主”改革的名称。（2分）
（3）请你说说这两场成功的改革给了你怎样的启示？（2分）
孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：（10分）
材料一
——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
材料二 孔子的政治活动失败了，但是孔子的教育事业却留下一个巨大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料三 凡不在六艺(六部儒家经典)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
（1）材料一反映了孔子的什么治国主张?(2分)
（2）请根据材料二并结合所学知识，说说孔子在教育对象和教学方法上留下了哪些“巨大的影响？”（4分）
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？（2分）这一建议被汉武帝采纳后，对后世产生了什么影响？(2分)
辨析题：
东汉时期，蔡伦发明了造纸术，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。
辨析题：
佛教起源于古印度，秦朝时期经丝绸之路传入我国中原地区。
