Question

（15分）阅读材料，根据所学知识回答问题。

材料一

（1）请分别写出图一、图二所代表的重大历史事件。（2分）

（2）1936年发生在西安的事件是通过何种方式解决的？（1分）对中国革命产生什么影响？（2分）

材料二  昨天，1941年12月7日，是一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本进入战争状态。

——罗斯福《一个遗臭万年的日子》

（3）1941年12月7日，日本偷袭美国的战争称为什么？（1分）在这场战争胜利的标志是什么？（1分）

材料三  在华盛顿会议上，1922年2月，在美国的压力下，中日签订《解决山东悬案条约》及《附约》。条约规定：中国恢复对山东的主权，日军撤出山东，归还胶济铁路，但是中国要以铁路产值偿还日本。日本在形势上放弃“二十一条”，打破日本独占中国的局面。

（4）一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议形成了怎样的世界格局？（2分）

（5）世界反法西斯战争结束后，形成怎样的世界格局？（2分）

材料三  当我们展望今后的5年、10年或15年的时候，我们会看到五个强大的超经济力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。而且经济力量将成为其它力量的关键因素，这五大力量将决定世界本世纪最后的三分之一时间在其它方面的前途。

——尼克松在20世纪70年代的一次演说

（6）尼克松演讲中指出世界发展的趋势是什么？（2分）

（7）在世界格局发生变化的时候，全球经济发展出现了什么变化？（2分）

Answer

（1）中国共产党的成立（或中国一大的召开）（1分）；遵义会议（1分）

（2）和平（1分）；它基本结束了十年内战，对国共两党再次合作、团结抗日起了重大推动作用，为抗日民族统一战线建立准备了必要前提。（2分）

（3）太平洋战争（或珍珠港事件）（1分）；1945年9月2日日本正式签署无条件投降书（1分）

（4）凡尔赛—华盛顿体系（2分）

（5）以美苏为首的两极格局（或雅尔塔体系）（2分）

（6）世界格局多极化趋势（2分）

（7）全球化趋势（2分）

【解析】

试题分析：此题为材料问答题。旨在考查学生知识迁移能力。试题共设三个材料分设七个小问进行考查。

（1）此题为识图题，考查学生获取信息的能力。依据已学知识可知，图一开天辟地响惊雷指的是中国共产党的成立；图二力挽狂澜指的是遵义会议。

（2）此题主要考查西安事变的相关知识内容。第一小问，依据已学知识可知，1936年发生在西安的事件指的是西安事变，西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放蒋介石，西安事变和平解决；第二小问，依据已学知识可知，西安事变的和平解决，基本结束了十年内战，对国共两党再次合作、团结抗日起了重大推动作用，为抗日民族统一战线建立准备了必要前提。

（3）此题主要考查第二次世界大战的相关知识内容。题文提供了解题的关键：1941年12月7日，日本偷袭美国，依据已学知识可知，1941年12月7 日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，标志着二战扩大到最大规模。1945年9月2日日本正式签署无条件投降书是太平洋战争胜利结束的标志。

（4）此题主要考查巴黎和会和华盛顿会议的相关知识内容。根据所学知识，一战后的1919年，列强在法国召开巴黎和会，签订了处置德国的《凡尔赛和约》，形成了凡尔赛体系；1921年—1922年在美国的倡议下召开华盛顿会议，协调美国和日本在远东——太平洋地区的矛盾，形成了华盛顿体系。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛——华盛顿体系”。

（5）此题主要考查两极格局的相关知识内容。依据已学知识可知，在二战即将结束的时刻，英、美、苏三大国在苏联的雅尔塔召开了雅尔塔会议，建立起了以美苏均势为基础的雅尔塔体系，它的建立标志着以欧洲为中心的传统世界格局被美苏两极格局所取代。

（6）此题主要考查世界多极化的相关知识内容。题文提供了解题的关键信息：“我们会看到五个强大的超经济力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本”，依据已学知识可知，苏联解体后，美苏两极格局结束，当今世界出现了美国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等“一超多强”的局面，世界多极化趋势日益加强。

（7）此题主要考查经济全球化的相关知识内容。题文提供了解题的关键信息：全球经济发展，依据已学知识可知，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。

考点：人教课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·难忘九一八；人教新课标九年级历史下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教新课标九年级历史下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·凡尔赛——华盛顿体系；人教新课标九年级历史上册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势；人教新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化