下列关于三国两晋南北朝时期民族流动趋向的示意图中，正确的是（ ）
2015年1月6日长沙的第一场雾霾，比往年来得更早一些，雾霾指出直飚286(PM2.5)，高居全国第三……当我们享受科技成就的的同时，这把双刃剑也在无情地刺伤着我们。结合中外科技发展史，探究一下问题：
（1）春秋战国时期孟子的什么主张体现了环保的理念？（2分）雾霾天气的发生最早可以追溯到哪一次科技革命的哪一项成就？（2分）
（2）三次科技革命极大促进了人类社会的进步，缩短了人与人的时空距离，整个世界日益紧缩成一个“村落”，结合所学知识指出，世界紧缩成一个“村落”开始于哪一历史事件？（2分）第三次科技革命的哪些成果加速了这一进程？试举一例加以说明。（2分）
（3）科技时刻改变着世界，请问第二次科技革命使资本主义世界在发展阶段上发生了什么变化？（2分）这给中国带来了什么影响？试举一例并加以说明（2分）
（4）中国古代的科技曾经领先世界，但到了近代逐渐落伍，试分析其根本原因。（2分）
阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——董仲舒
材料二 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。…伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料三 德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
（1）依据材料一，概括董仲舒的思想观点。（2分）为践行这种观点，西汉政府在教育方面有何举措？（2分）
（2）依据材料二及所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？（1分）依据材料二概括伏尔泰是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？（2分）结合所学知识，请举例说明启蒙思想家的观点在《独立宣言》中是如何得到体现的？（2分）
（3）依据材料三，指出马克思“回归”德国人生活的理由。（2分）结合所学知识，马克思主义诞生的标志是什么？（1分）
（4）综合上述材料，谈谈你对思想解放与社会变革有何内在联系？（2分）
“穷则变，变则通，通则久”。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量……这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三 吉田茂在《激荡的百年史》中说：“面对西方文明的冲击，明治维新领导者们决定开放门户，吸取西方文明。国内普通民众不仅没有抵抗，而且欣然接受这一现状，呈现出引进西方文明的热心态度。”
（1）依据材料一并结合所学知识，商鞅变法中最能使秦国“兵动而地广，兵休而国富”的措施是哪一项？（2分）请从社会制度转型的角度说明商鞅变法的历史作用。（2分）
（2）依据材料二，指出迫使沙皇俄国统治者进行改革的力量是什么？（2分）“从上面解放比等待从下面推翻要好些”这句话反映出沙俄改革的根本目的何在？（2分）
（3）依据材料三归纳，日本社会绝大多数人是如何对待“西方文明”的？（2分）在“维新领导者们采取的具体措施中”，哪一项最能体现明治维新的性质？（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。（2分）
杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。（12分）
【聚焦动荡年代，解读治国智慧】
材料一 1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二 1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
（1）依据材料一、二，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（2分）
（2）依据两则材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有什么特点？（5分）
【走进历史人物，汲取人生智慧】
材料三 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”
材料四 罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
（3）材料三和材料四中两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质(或人格魅力)？（2分）历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？（3分）
判断题（正确的填T，错误的填F。）
2001年世界贸易组织的成立是世界经济全球化的重要表现。（ ）
