Question

(15分）战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。 材料一    图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙

(1)请分别写出材料一（图9 )中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。（4分） 这两大军事集团的形成，最终导致那一次战争的爆发？（1分）

A国名 ;所在军事集团名称 ;

B国名 ;所在军事集团名称 ;

材料二  昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。

——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》

(2)材料二中，罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生？(2分）二战中盟军开辟第二战场的事件是什么？（ 2分）面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月反法西斯国家有什么重大举措？（ 2分）

材料三 第一、二次世界大战情况比较表

项目名称	参战国 (个)	卷入人口 (亿)	参战人员 (亿）	伤亡人员 (亿）	直接经济损 失（亿美元）
第一次世界大战	30多	15	0.7	0.3	1805
第二次世界大战	60多	20	1.1	1.9	40000

(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？（2分）

(4)结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演？（2分）

Answer

（1) A德国；三国同盟；（2分）B英国；三国协约。（2分），最终导致了第 一次世界大战的爆发。（1分）

(2)日本偷袭珍珠港（珍珠港事件)。（2分）诺曼底登陆（2分）举措：1942年1月， 中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，正式形成世界反法西斯同盟。（2分）

(3) 两次世界大战伤亡人数多，经济损失大，给人类带来了巨大的灾难，是人类历史上的浩劫。（2分）

(4) 尊重各国的独立和主权，反对殖民主义、霸权主义和强权政治；加强各国的交流 与合作；用和平方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等。（答出任意两点即可）（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对一战有关知识的认识。由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。两大军事集团疯狂的扩军备战，最终引发了第一次世界大战。

（2）本题主要考查学生对有关“二战”的知识的准确识记。依据已学知识可知，1941年12月，日本军队偷袭美军事基地珍珠港，美对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。1944年6月6日，美英盟军在法国北部诺曼底登陆，向德军发动猛烈进攻，开辟了欧洲苏德战场外的第二战场。1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成。

（3）1914——1918年的第一次世界大战的主战场在欧洲，参战国家30多个，新式武器飞机、坦克等在战场上使用，这场战争给人类带来了巨大灾难。第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。分析材料三的“第一、二次世界大战情况比较表”可以看出两次世界大战伤亡人数多，经济损失大，给人类带来了巨大的灾难，是人类历史上的浩劫。

（4）本题主要考查学生对避免战争的认识。依据所学知识可知，只有加强国际合作，才能求得共同发展；尊重各国的独立和主权，反对殖民主义、霸权主义和强权政治；意识形态不同的国家要加强合作，争取用和平方式解决各国的争端，避免战争；要发挥联合国的作用等。

考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发、世界反法西斯战争的胜利