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(5分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了。...

(5分)阅读下列材料,回答问题。

材料:各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了。用战火燃烧地球的白人旧世界正在垂死挣扎,一 个更美好的世界正在喊起。

—1955年印尼苏加诺总统在万隆会议开幕式上的讲话

(1)材料中“各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了”指的是什么?这次会上中国代表团提出的哪一方针,赢得了与会亚非国家的一致认同?(3分)

材料:2015年4月22 EI至24日,在万隆会议60周年纪念活动上,亚非国家领导人一起重温“万隆 精神”,加强亚非合作,推动“人类命运共同体”建设,开启合作共赢的新篇章。

(2)时隔60年,我们为什么还要弘扬“万隆精神”?(2分)

 

(1) 亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台 求同存异 (2)和平与发展是当今时代的主题,发展中国家渴望紧密合作、共同发展;和平共处五项原则已成为世界上许多国家公认的处理国与国之间关系的基本准则。 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是学生的分析能力。分析材料一的出处是:1955年印尼苏加诺总统在万隆会议开幕式上的讲话,那么材料和亚非国家有关。“各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了”指的是亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。1955年,第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议在印度尼西亚的万隆召开,针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾,周恩来提出了“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国与亚非各国的团结与合作。 (2)本题考查的是古今知识的结合。1955年,第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议在印度尼西亚的万隆召开,周恩来提出了“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国与亚非各国的团结与合作。今天和平与发展是当今时代的主题,广大的亚非发展中国家渴望紧密合作、共同发展;和平共处五项原则已成为世界上许多国家公认的处理国与国之间关系的基本准则,“万隆精神”是一战团结与合作的精神,需要继续弘扬。 【考点定位】人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交  
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(8分)优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。

【合作探究:论从史出】

小灵同学所在小组抽到下面一段材料,同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。

秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

(1)材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些?

(2)结合所学知识,对上述两个历史事件作简要评价。(2分)

【拓展提升:古为今用】

小组学习成果汇报后,老师又提供了一则新闻材料,引发了同学们的热议。请你发表观点。

2014年9月24日,纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕,国家主席习近平讲话指出,中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

(3)我们应该怎样正确对待中国的传统文化?(2分)

 

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